本文關(guān)鍵詞：走班制背景下班主任的角色轉(zhuǎn)換

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【摘要】：浙江省高考試點改革背景下,第一代新高考生的生涯困惑、走班制下的集體感缺失和日益嚴(yán)峻的心理問題,給傳統(tǒng)班主任的班級管理工作帶來了難題。這要求班主任從關(guān)注學(xué)生個性發(fā)展的根本目的出發(fā),努力做好學(xué)生的生涯導(dǎo)師、心理導(dǎo)師和團(tuán)隊導(dǎo)師。
【作者單位】： 杭州第七中學(xué);
【分類號】：G635.1
【正文快照】： 2014年9月9日,浙江省人民政府下發(fā)文教,啟發(fā)和熏陶學(xué)生,使學(xué)生在德、智、體等諸方件,明確要求實行統(tǒng)一高考和高中面全面發(fā)展。[1]學(xué)業(yè)水平考試相結(jié)合制度,除必考語、數(shù)、外3門 外,考生另從其余7門設(shè)有加試題的學(xué)考科目中,選擇3門作為高考選考科目。 這一高考政策的變化,使走

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本文編號：1291828