本文關(guān)鍵詞：初中數(shù)學(xué)三種教材的對(duì)比研究——以人教版、北師大版、新加坡教材中“勾股定理”為例

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【摘要】："勾股定理"是我國(guó)初中數(shù)學(xué)課程中非常重要的內(nèi)容,是平面幾何有關(guān)度量的最基本定理,通過(guò)已經(jīng)建立的習(xí)題認(rèn)知水平的模型和習(xí)題綜合難度模型對(duì)人教版、北師大版、新加坡教材3個(gè)版本的初中數(shù)學(xué)教材中"勾股定理"的習(xí)題難度進(jìn)行分析和比較,從而為我國(guó)初中數(shù)學(xué)教材改革提供參考。
【作者單位】： 酒泉第四中學(xué);西北師范大學(xué)教育學(xué)院;
【分類(lèi)號(hào)】：G633.6
【正文快照】： “勾股定理”是平面幾何中有關(guān)度量的最基本定理,它從邊的關(guān)系角度進(jìn)一步刻畫(huà)了直角三角形的特征。學(xué)習(xí)“勾股定理”及其逆定理是進(jìn)一步認(rèn)識(shí)和理解直角三角形的需要,也是后續(xù)學(xué)習(xí)幾何度量和代數(shù)的必要知識(shí),同時(shí)也是初高中知識(shí)銜接的重要知識(shí)。“勾股定理”的內(nèi)容涉及圖形、二

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