本文關(guān)鍵詞：芬蘭基礎(chǔ)教育資源均衡配置及其對我國的啟示

  更多相關(guān)文章： 芬蘭 基礎(chǔ)教育 教育資源 資源均衡 均衡配置 啟示

【摘要】：芬蘭基礎(chǔ)教育取得優(yōu)異的成績在于教育的公平,而教育公平的前提是基礎(chǔ)教育資源的均衡配置。芬蘭基礎(chǔ)教育資源均衡配置體現(xiàn)為:高質(zhì)量均衡的師資,標準化的教育設(shè)施,財政投入的優(yōu)先保障。芬蘭基礎(chǔ)教育資源均衡配置的經(jīng)驗為解決我國基礎(chǔ)教育資源配置不均衡問題提供了重要的啟示:政府貫徹落實教育資源均衡發(fā)展的理念;加強高質(zhì)量的師資隊伍建設(shè);實施資源配置"專注策略";完善薄弱地區(qū)的教育設(shè)施。
【作者單位】： 西北師范大學(xué)教育學(xué)院;
【分類號】：G639.531
【正文快照】： 芬蘭是歐洲北部的一個國家,1/3的國土面積處于北極圈內(nèi),全國遍布森林和湖泊,是一個自然資源匱乏的小國。自2000年開始,芬蘭連續(xù)3屆位列PISA測試之首,直到2009年被首次參加測試的我國上海超越。但與此同時,芬蘭的表現(xiàn)仍舊位于一系列教育強國(美國、英國、加拿大、法國、澳大利

【相似文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 蘇文靜;;基于教育資源均衡配置的中小學(xué)教師流動研究[J];當代教育論壇(教學(xué)版);2010年03期

2 張泊平;吳國璽;;河南省教育資源均衡配置研究[J];河南科技學(xué)院學(xué)報;2011年02期

3 賴娟;陸梅;劉立剛;;城鎮(zhèn)化進程中優(yōu)質(zhì)教育資源均衡配置機制研究——以贛州為例[J];改革與開放;2011年09期

4 韓芳;;基于城鎮(zhèn)化進程中的教育資源均衡配置機制的對策和方法[J];現(xiàn)代營銷(學(xué)苑版);2012年09期

5 賴秀龍;周翠萍;;論國外義務(wù)教育師資均衡配置的政策支持系統(tǒng)[J];外國中小學(xué)教育;2012年12期

6 郭艷蘋;;教育資源均衡配置可行性初探[J];教學(xué)儀器與實驗;2010年07期

7 魏愛云;;教育資源均衡配置之路:我們一直在探求[J];人民論壇;2005年12期

8 王勇;蔡明蘭;;基于層次分析法的教育資源均衡配置問題研究[J];新疆職業(yè)大學(xué)學(xué)報;2011年01期

9 劉艷金;劉荃信;;關(guān)于義務(wù)教育師資均衡配置的思考[J];陜西教育學(xué)院學(xué)報;2011年01期

10 賴秀龍;;誰主沉浮:國外義務(wù)教育師資均衡配置政策的影響因素分析[J];外國中小學(xué)教育;2011年10期

中國重要會議論文全文數(shù)據(jù)庫 前2條

1 楊金花;;義務(wù)教育師資均衡配置的路徑選擇:日本的經(jīng)驗與啟示[A];2010年中國教育經(jīng)濟學(xué)學(xué)術(shù)年會論文集[C];2010年

2 楊玉紅;;關(guān)于應(yīng)對我國義務(wù)教育資源非均衡配置的策略——以南京市鼓樓區(qū)為例[A];2010年中國教育經(jīng)濟學(xué)學(xué)術(shù)年會論文集[C];2010年

中國重要報紙全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 記者 井波;我區(qū)將建立健全教師均衡配置機制[N];新疆日報(漢);2012年

2 胡藝;防超前教育須均衡配置資源[N];中國消費者報;2012年

3 周文紅;均衡配置資源 推進服務(wù)改革[N];云南政協(xié)報;2014年

4 記者 張婷婷 實習(xí)生 顧雅茹;均衡配置師資 實現(xiàn)合理流動[N];蚌埠日報;2014年

5 河南省汝南幼兒師范學(xué)校 李文靜;優(yōu)質(zhì)師資均衡配置是關(guān)鍵[N];中國教育報;2009年

6 通訊員 劉永良;永定推進教育資源均衡配置[N];閩西日報;2011年

7 ;教育資源的均衡配置和城鄉(xiāng)收入差距的縮小[N];人民政協(xié)報;2012年

8 肖俊勇;樂陵市政協(xié)建言教育資源均衡配置[N];聯(lián)合日報;2013年

9 本報記者 謝靚;創(chuàng)新人口調(diào)控機制 推進教育資源均衡配置[N];人民政協(xié)報;2014年

10 本報記者 杜玲;均衡配置教育資源[N];焦作日報;2009年

中國博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 賴秀龍;區(qū)域性義務(wù)教育師資均衡配置的政策研究[D];華東師范大學(xué);2011年

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 王倩;西部地區(qū)義務(wù)教育資源均衡配置問題研究[D];內(nèi)蒙古大學(xué);2015年

2 鄭佳佳;成都市青白江區(qū)義務(wù)教育資源配置均衡性研究[D];西南交通大學(xué);2014年

3 陳曉;基礎(chǔ)教育城鄉(xiāng)師資均衡配置問題研究[D];山東大學(xué);2015年

4 蔣姍;成都市統(tǒng)籌城鄉(xiāng)教師資源均衡配置案例研究[D];電子科技大學(xué);2015年

5 馬鵬娜;縣域義務(wù)教師資源均衡配置制度研究[D];河南師范大學(xué);2015年

6 孫小寧;金融資源非均衡配置對城鄉(xiāng)居民收入差距的影響[D];河南師范大學(xué);2015年

7 梁馨月;西部義務(wù)教育資源均衡配置問題研究[D];西南科技大學(xué);2015年

8 陳玲玲;廬江縣農(nóng)村義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)資源配置問題研究[D];安徽大學(xué);2016年

9 楊瀅;教育資源的均衡配置與政府職責(zé)[D];蘇州大學(xué);2013年

10 吳元彬;閩侯縣義務(wù)教育師資均衡配置問題研究[D];福建師范大學(xué);2012年

，

本文編號：1274408