本文關鍵詞：高中數(shù)學分層教學的實踐與思考

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【摘要】：正說起"分層教學",也許大家并不陌生。我們在學校也經(jīng)常談起"因材施教"的方法。其實,這兩種方法是相似的,都是對學生們進行有針對性的訓練。根據(jù)學生們的學習情況,進行不同的測試,這樣才可以給每一個學生們都提供一個提高和發(fā)展的機會�？梢允姑總�學生都能在原來的基礎上有提高。通過這種方法可以避免"好高騖遠"帶來的弊端。對于高中數(shù)學來說,高中數(shù)學屬于一門很難學會的學科,里面有好多知識都過于抽象,并且聯(lián)系也是非常緊密
【作者單位】： 江蘇鹽城市田家炳中學;
【分類號】：G633.6
【正文快照】： 說起“分層教學”,也許大家并不陌生。似的語言�！安畈欢唷薄皫缀酢薄安簧儆凇薄安晃覀冊趯W校也經(jīng)常談起“因材施教”的方法。多于”“不大于”等。這些詞語的意思死其實,這兩種方法是相似的,都是對學生記硬背肯定容易記錯,因此就需要多理解。們進行有針對性的訓練。根據(jù)學生

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本文編號：1203633