本文關(guān)鍵詞：組織開(kāi)展中小學(xué)教育科研的有效策略初探

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【摘要】：教育科研是教育事業(yè)持續(xù)健康發(fā)展的先導(dǎo)和重要引擎。為充分發(fā)揮教育科研的先導(dǎo)和引擎作用,我們必須采取有效的策略,幫助和引導(dǎo)教師開(kāi)展教育科研活動(dòng)。在實(shí)踐中,合理運(yùn)用"問(wèn)題教研"、"掘井深挖研究"、"小課題研究"、"層級(jí)聯(lián)動(dòng)"、"研推結(jié)合"、"構(gòu)建科研共同體"等教育科研策略,將有效解決中小學(xué)教育科研的針對(duì)性、實(shí)效性、普及性、規(guī)范性和科學(xué)性等問(wèn)題。
【作者單位】： 湖南省長(zhǎng)沙市岳麓區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校;
【分類(lèi)號(hào)】：G637
【正文快照】： 管理心理學(xué)認(rèn)為,需要是教師積極性的源泉,不斷激發(fā)與滿(mǎn)足教師的高層次精神需要,能極大地調(diào)動(dòng)他們的工作積極性。[1]教師的職業(yè)性質(zhì),決定了這一群體有著獨(dú)特的進(jìn)修提高、創(chuàng)造成就和自尊榮譽(yù)等高層次社會(huì)需要,而要滿(mǎn)足他們的這些需要,一個(gè)行之有效的措施就是鼓勵(lì)、支持教師開(kāi)展

【共引文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

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3 吳維民;;應(yīng)用“合作學(xué)習(xí)”方法提高太極拳教學(xué)效果的實(shí)驗(yàn)研究[J];哈爾濱體育學(xué)院學(xué)報(bào);2007年06期

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10 李志;;心理教育活動(dòng)課的目標(biāo)與評(píng)價(jià)[J];林區(qū)教學(xué);2003年10期

【相似文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

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中國(guó)重要會(huì)議論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前3條

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中國(guó)重要報(bào)紙全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

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5 蘇州市吳江區(qū)教育科學(xué)研究室 徐炳嶸;摭談中小學(xué)教育科研與教學(xué)研究的融合[N];江蘇教育報(bào);2014年

6 唐斌 朱珊;什么樣的科研才能興校[N];中國(guó)教育報(bào);2001年

7 銅陵市教育局 張雁華;中小學(xué)教研，眼睛盯著上面還是下面？[N];中國(guó)教育報(bào);2004年

8 華東師大教育系教授 鄭金洲;提升中小學(xué)教育科研的實(shí)效性[N];中國(guó)教育報(bào);2008年

9 曲天立;教師要做自己的研究[N];中國(guó)教師報(bào);2005年

10 張新華 湖北省武漢市英格實(shí)驗(yàn)中學(xué)教科室主任;大科研著眼 小科研入手[N];中國(guó)教育報(bào);2010年

中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

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2 董屹敏;區(qū)域中小學(xué)教育科研管理研究[D];上海師范大學(xué);2010年

3 李季;論課程改革背景下中小學(xué)教育科研的主要問(wèn)題與對(duì)策[D];華中師范大學(xué);2006年

4 周翠萍;關(guān)于改進(jìn)中小學(xué)教育科研現(xiàn)狀的研究[D];華東師范大學(xué);2006年

5 丁亞晶;興安盟中小學(xué)教育科研管理現(xiàn)狀調(diào)查及對(duì)策分析[D];東北師范大學(xué);2008年

6 繆劍峰;校本教育研究：中小學(xué)教育科研的成熟境界[D];福建師范大學(xué);2001年

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8 項(xiàng)春曉;中小學(xué)教育科學(xué)研究的現(xiàn)狀和思考[D];蘇州大學(xué);2007年

9 沈曉春;關(guān)于信陽(yáng)市中小學(xué)教育科研管理中存在的問(wèn)題思考[D];華中師范大學(xué);2001年

10 孟煒;農(nóng)村中小學(xué)教育科研現(xiàn)狀、問(wèn)題與對(duì)策研究[D];渤海大學(xué);2014年

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本文編號(hào)：1189402