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初中數(shù)學(xué)合作學(xué)習(xí)教學(xué)模式優(yōu)化策略

發(fā)布時(shí)間:2017-11-14 13:08

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【摘要】:通過強(qiáng)調(diào)合作模式的必要性,分析合作學(xué)習(xí)模式的現(xiàn)狀,針對(duì)存在的問題給出優(yōu)化策略,為構(gòu)建初中數(shù)學(xué)高效課堂奠定基礎(chǔ)。
【作者單位】: 廈門一中海滄分校;
【分類號(hào)】:G633.6
【正文快照】: 數(shù)學(xué)是初中一門必修的課程,又是大部分學(xué)生的短板。目前的初中數(shù)學(xué)教學(xué)模式主要體現(xiàn)為應(yīng)試性,教學(xué)手段簡(jiǎn)單傳統(tǒng),導(dǎo)致學(xué)生的思維較為閉塞,遇到問題就等著教師講解,然后死記硬背記住答案。這種教學(xué)模式不符合新課改的要求,也不利于學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。對(duì)初中數(shù)學(xué)課程進(jìn)行新課改

【相似文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

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7 曹莉莉;合作學(xué)習(xí)模式下的高中英語閱讀課教師提問[D];延安大學(xué);2015年

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10 周東妮;高職院校英語專業(yè)合作學(xué)習(xí)模式的應(yīng)用研究[D];西北農(nóng)林科技大學(xué);2015年

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本文編號(hào):1185515

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