本文關(guān)鍵詞：錄屏式微課在初中信息技術(shù)學(xué)科中的應(yīng)用

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【摘要】：如何提高中學(xué)信息技術(shù)課程的有效性,加強(qiáng)學(xué)生的信息技術(shù)能力成為了人們廣泛關(guān)注的問(wèn)題。錄屏式微課以其短小精悍、制作簡(jiǎn)單、使用方便等特點(diǎn),對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)起到了很好的輔助作用。文章結(jié)合初中信息技術(shù)課程和微課的特點(diǎn),分析了微課在信息技術(shù)教學(xué)中的優(yōu)勢(shì),錄制了初中信息技術(shù)學(xué)科中"社團(tuán)小海報(bào)"的微課并應(yīng)用于實(shí)踐,并通過(guò)訪談對(duì)教學(xué)效果做了評(píng)價(jià),旨在提高信息技術(shù)教學(xué)效率。
【作者單位】： 山西大同大學(xué)教育科學(xué)與技術(shù)學(xué)院;大同市第十二中學(xué);
【基金】：2015年度山西省高校哲學(xué)社會(huì)科學(xué)項(xiàng)目“TPACK框架下區(qū)域小學(xué)數(shù)學(xué)課程整合效果提升的研究” 大同大學(xué)2014年度青年科研基金項(xiàng)目“TPACK框架下大同市信息技術(shù)與小學(xué)數(shù)學(xué)深度融合的研究”(項(xiàng)目編號(hào):2014Q12)
【分類號(hào)】：G434;G633.67
【正文快照】： 提高中學(xué)生信息素養(yǎng)和信息技術(shù)能力的主要方法是加強(qiáng)學(xué)校的信息技術(shù)課程。而信息技術(shù)課是一門操作性較強(qiáng)的學(xué)科,在實(shí)際的中學(xué)信息技術(shù)課程教學(xué)中,由于教師工作量比較大,很難有精力照顧到每一個(gè)學(xué)生,因此,教師對(duì)學(xué)生的查漏補(bǔ)缺成為教師教學(xué)過(guò)程中十分棘手的問(wèn)題。如今,悄然興起

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本文編號(hào)：1154784