本文關(guān)鍵詞：略論高中生數(shù)學(xué)應(yīng)用能力的培養(yǎng)

  更多相關(guān)文章： 數(shù)學(xué)知識 應(yīng)用意識 應(yīng)用能力 數(shù)學(xué)建模 實踐活動

【摘要】：在高中教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)應(yīng)用能力,首先,應(yīng)重視數(shù)學(xué)核心概念和基本思想方法的教學(xué),以確保學(xué)生數(shù)學(xué)應(yīng)用能力的培養(yǎng);其次,通過創(chuàng)設(shè)理論與實際生活緊密結(jié)合的課堂,讓學(xué)生深刻體驗數(shù)學(xué)在生活中的普遍應(yīng)用;最后,應(yīng)在數(shù)學(xué)課堂上加強(qiáng)數(shù)學(xué)建�；顒拥膶W(xué)習(xí)與訓(xùn)練、適度開展與數(shù)學(xué)知識相關(guān)的課外實踐活動,進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)應(yīng)用能力。
【作者單位】： 福鼎市第二中學(xué);
【分類號】：G633.6
【正文快照】： 數(shù)學(xué)的應(yīng)用是數(shù)學(xué)教育的最終目的�，F(xiàn)代社會的發(fā)展對數(shù)學(xué)提出了更高的要求,數(shù)學(xué)不再是簡單的思維體操,它已經(jīng)廣泛地滲透到我們的生活之中,所以在教學(xué)中必須注意學(xué)生數(shù)學(xué)應(yīng)用能力的培養(yǎng)。筆者根據(jù)多年的高中教學(xué)實踐、研究,就這一問題提出幾點對策。一、高中教師應(yīng)重視數(shù)學(xué)核心

【參考文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前3條

1 林靜;;如何在高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中滲透數(shù)學(xué)思想方法[J];時代教育;2013年02期

2 劉學(xué)美;;數(shù)列計算方法在儲蓄和貸款中的應(yīng)用[J];科技信息;2010年23期

3 張德銀;;教學(xué)中要加強(qiáng)數(shù)學(xué)應(yīng)用意識——一類中考題引出的思考[J];試題研究;2003年02期

【共引文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 蘇騰;;略論高中生數(shù)學(xué)應(yīng)用能力的培養(yǎng)[J];福建教育學(xué)院學(xué)報;2016年12期

2 戴進(jìn)枝;;如何在高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中滲透數(shù)學(xué)思想方法[J];西部素質(zhì)教育;2016年08期

3 梁習(xí)云;;創(chuàng)新課堂教學(xué)方法 優(yōu)化高中數(shù)學(xué)教學(xué)[J];黑河教育;2015年12期

4 孟梅;;數(shù)學(xué)思想方法在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用[J];新課程(下);2015年02期

5 葉劍;;如何有效地將數(shù)學(xué)思想與高中數(shù)學(xué)教學(xué)相結(jié)合[J];新課程學(xué)習(xí)(下);2014年11期

6 黃紅健;;數(shù)學(xué)思想在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的滲透[J];新課程(上);2014年07期

7 楊志友;;融數(shù)學(xué)思想于高中數(shù)學(xué)教學(xué)中[J];新課程(中學(xué));2014年05期

8 任瀟;;高中數(shù)學(xué)函數(shù)教學(xué)中滲透數(shù)學(xué)思想方法的應(yīng)用分析[J];現(xiàn)代婦女(下旬);2014年04期

9 楊小麗;;高中數(shù)學(xué)教材數(shù)學(xué)思想方法滲透點的分析[J];語數(shù)外學(xué)習(xí)(高中數(shù)學(xué)教學(xué));2014年04期

10 游保平;;高中數(shù)學(xué)函數(shù)教學(xué)中滲透數(shù)學(xué)思想方法的應(yīng)用[J];新課程(中旬);2013年10期

【二級參考文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前7條

1 駱超;;淺談滲透數(shù)學(xué)思想方法的幾條途徑[J];數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)與研究;2010年12期

2 鄭國平;;數(shù)學(xué)思想方法:數(shù)學(xué)課堂“活”的靈魂——小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中滲透數(shù)學(xué)思想方法的實踐與思考[J];小學(xué)教學(xué)參考;2010年11期

3 韓斌;;數(shù)學(xué)廣角:在匠心獨運中凸現(xiàn)數(shù)學(xué)思想方法[J];現(xiàn)代中小學(xué)教育;2010年03期

4 陳嘉仲;;教學(xué)中數(shù)學(xué)思想方法的滲透[J];中小學(xué)電教(下半月);2010年02期

5 張書洋;;淺談在數(shù)學(xué)教學(xué)中如何滲透數(shù)學(xué)思想方法[J];新課程(中學(xué)版);2010年01期

6 杜海霞;;加強(qiáng)數(shù)學(xué)思想方法的教學(xué) 提升學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)[J];寧夏教育科研;2009年01期

7 馮文;;高中數(shù)學(xué)教學(xué)中多媒體技術(shù)的運用[J];四川工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報;2008年01期

【相似文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 盛建洪;;分析學(xué)生數(shù)學(xué)應(yīng)用能力的培養(yǎng)[J];科技信息(科學(xué)教研);2008年12期

2 李發(fā)學(xué);;以增強(qiáng)職業(yè)能力為目標(biāo) 注重培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)應(yīng)用能力[J];科教文匯(中旬刊);2009年04期

3 丁天柱;;面向市場,培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)應(yīng)用能力[J];科技資訊;2009年25期

4 張平;;試論培養(yǎng)小學(xué)生數(shù)學(xué)應(yīng)用能力的途徑和方法[J];科技信息;2010年29期

5 溫上偉;;如何培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)應(yīng)用能力[J];北方文學(xué)(下半月);2010年02期

6 師亞萍;張紅莉;;高職生數(shù)學(xué)應(yīng)用能力的現(xiàn)狀調(diào)查及影響因素分析[J];職業(yè)教育研究;2011年10期

7 王殿元;;培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)應(yīng)用能力方法之探究[J];內(nèi)蒙古師范大學(xué)學(xué)報(教育科學(xué)版);2013年04期

8 王暉;徐立秋;;提升高職學(xué)生數(shù)學(xué)應(yīng)用能力的教學(xué)實踐[J];現(xiàn)代教育科學(xué);2013年04期

9 高麗;;大學(xué)生數(shù)學(xué)應(yīng)用能力與創(chuàng)新能力培養(yǎng)的評價模型[J];南陽師范學(xué)院學(xué)報;2013年09期

10 王雪芬;韓君歐;;淺談如何通過提高學(xué)生的數(shù)學(xué)應(yīng)用能力來促進(jìn)機(jī)電專業(yè)課的教學(xué)[J];中國校外教育;2013年S1期

中國重要會議論文全文數(shù)據(jù)庫 前4條

1 范同庫;;結(jié)合教材及生活實際培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)應(yīng)用能力[A];基礎(chǔ)教育理論研究成果薈萃（上卷一）[C];2005年

2 魏嵬;;高職數(shù)學(xué)應(yīng)用能力培養(yǎng)的認(rèn)識與實踐[A];著力提高高等教育質(zhì)量，努力增強(qiáng)高校創(chuàng)新與服務(wù)能力——北京市高等教育學(xué)會2007年學(xué)術(shù)年會論文集（下冊）[C];2008年

3 徐惠;;加強(qiáng)練習(xí)的實踐性,訓(xùn)練學(xué)生的數(shù)學(xué)應(yīng)用能力[A];江蘇省教育學(xué)會2006年年會論文集（理科專輯）[C];2006年

4 尹成剛;;在教學(xué)中滲透應(yīng)用意識,培養(yǎng)和提高學(xué)生的數(shù)學(xué)應(yīng)用能力[A];2013年3月現(xiàn)代教育教學(xué)探索學(xué)術(shù)交流會論文集[C];2013年

中國重要報紙全文數(shù)據(jù)庫 前2條

1 太康縣符草樓鎮(zhèn)老屯村小學(xué) 王玉香;如何培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)應(yīng)用能力[N];周口日報;2011年

2 早報記者 鄒娟　韓曉蓉 實習(xí)生 程蘇紅;上海成績喜中有憂：作業(yè)時間全球第一 數(shù)學(xué)應(yīng)用能力略弱[N];東方早報;2013年

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 曲靖;培養(yǎng)中專學(xué)生的數(shù)學(xué)應(yīng)用能力[D];遼寧師范大學(xué);2011年

2 張宇薇;利用計算機(jī)促進(jìn)大學(xué)理工科學(xué)生數(shù)學(xué)應(yīng)用能力培養(yǎng)的研究[D];四川師范大學(xué);2003年

3 蔡雅楠;培養(yǎng)初中生數(shù)學(xué)應(yīng)用能力的教學(xué)研究[D];天津師范大學(xué);2012年

4 黃展榮;培養(yǎng)中職生數(shù)學(xué)應(yīng)用能力的探索與實踐[D];廣州大學(xué);2012年

5 韓Y，

本文編號：1153569