國外發(fā)展農(nóng)村基礎(chǔ)教育的舉措、問題與啟示
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更多相關(guān)文章: 農(nóng)村 基礎(chǔ)教育 國際經(jīng)驗(yàn) 啟示
【摘要】:國外很多國家采取了設(shè)立專項(xiàng)基金、提高教師待遇、整合小規(guī)模學(xué)校等措施,大力發(fā)展農(nóng)村基礎(chǔ)教育,取得了很好的效果。然而,一些措施脫離了農(nóng)村的實(shí)際,又導(dǎo)致了一些學(xué)校發(fā)展困難、教育定位出現(xiàn)偏差、學(xué)生上學(xué)路途遠(yuǎn)等問題。新時(shí)期我國發(fā)展農(nóng)村基礎(chǔ)教育,應(yīng)借鑒和吸取國外的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),不斷加大對農(nóng)村基礎(chǔ)教育的投入、合理布局學(xué)校網(wǎng)絡(luò)、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)、科學(xué)設(shè)置教學(xué)課程等。
【作者單位】: 廣西民族大學(xué)廣西民族教育研究中心;
【基金】:廣西教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃立項(xiàng)課題“工業(yè)反哺農(nóng)業(yè)視閾下發(fā)展廣西農(nóng)村基礎(chǔ)教育研究”(2013C11)
【分類號】:G639.2
【正文快照】:
【相似文獻(xiàn)】
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4 吳佳s,
本文編號:1146785
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