發(fā)布時(shí)間：2016-09-05 11:24

  本文關(guān)鍵詞：初中生物學(xué)滲透環(huán)境意識(shí)教育的策略研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

《福建師范大學(xué)》 2015年

初中生物學(xué)滲透環(huán)境意識(shí)教育的策略研究

鄭秋琴  

【摘要】：環(huán)境教育是提高全民環(huán)境意識(shí)的重要形式。初中階段是一個(gè)人成長和發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期,也是世界觀價(jià)值觀的形成時(shí)期,在這一時(shí)期開展環(huán)境教育,增強(qiáng)中學(xué)生的環(huán)保意識(shí),并強(qiáng)化環(huán)保行為,具有至關(guān)重要的作用。發(fā)揮初中生物學(xué)科優(yōu)勢(shì),滲透環(huán)境意識(shí)教育,既能夠讓學(xué)生對(duì)生物學(xué)產(chǎn)生更濃厚的學(xué)習(xí)興趣并對(duì)生物學(xué)知識(shí)有更深入的理解,也能進(jìn)一步提高學(xué)生在探究、學(xué)習(xí)和解決問題等方面的能力,從而達(dá)到提高學(xué)生保護(hù)環(huán)境的責(zé)任感和環(huán)境意識(shí)、培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)創(chuàng)新精神的目的,將學(xué)生價(jià)值培養(yǎng)目標(biāo)與教學(xué)要求有機(jī)統(tǒng)一起來。本文通過設(shè)計(jì)學(xué)生問卷,運(yùn)用文獻(xiàn)分析和學(xué)生訪談的方法,在對(duì)霞浦縣一中等初中的學(xué)生環(huán)境意識(shí)現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)查后,得出的結(jié)論是：學(xué)生環(huán)境知識(shí)和環(huán)境情感水平較高但環(huán)境行為水平低下。在此實(shí)證分析的基礎(chǔ)上,本文從環(huán)境教育的知行相統(tǒng)一的原則以及側(cè)重于提高學(xué)生的環(huán)境行為的角度,進(jìn)一步探尋了中學(xué)生物教學(xué)進(jìn)行滲透環(huán)境教育的有效的教學(xué)策略。

【關(guān)鍵詞】：
【學(xué)位授予單位】：福建師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2015
【分類號(hào)】：G633.91
【目錄】：

下載全文 更多同類文獻(xiàn)

CAJ全文下載

(如何獲取全文？ 歡迎：購買知網(wǎng)充值卡、在線充值、在線咨詢)

CAJViewer閱讀器支持CAJ、PDF文件格式

【參考文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前5條

1 李佐榮;鮑素敏;黃祥明;;水體的富營養(yǎng)化及其防治[J];安徽農(nóng)學(xué)通報(bào);2007年10期

2 李久生;陳小莉;;論環(huán)境教育學(xué)[J];江蘇教育學(xué)院學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2008年03期

3 劉恩山;;澳大利亞中學(xué)的環(huán)境教育[J];生物學(xué)通報(bào);1990年01期

4 劉繼和,田中實(shí);日本中小學(xué)環(huán)境教育的發(fā)展和基本理念[J];外國教育研究;1998年04期

5 王民;環(huán)境意識(shí)概念的產(chǎn)生與定義[J];自然辯證法通訊;2000年04期

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 王靜;美國中小學(xué)環(huán)境教育的歷史經(jīng)驗(yàn)及啟示[D];西南師范大學(xué);2003年

【共引文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 周云水;;從《禮儀問答寫卷》看吐蕃倫理文化與儒家倫理的關(guān)系[J];阿壩師范高等專科學(xué)校學(xué)報(bào);2007年04期

2 李國慶;;從實(shí)用主義德育理論到品格教育——美國道德教育理論的演變[J];合肥師范學(xué)院學(xué)報(bào);2008年02期

3 王翔;付川;潘杰;程聰;;三峽庫區(qū)一級(jí)支流苧溪河流域公眾環(huán)保意識(shí)及支付意愿研究[J];安徽農(nóng)業(yè)科學(xué);2010年22期

4 王艷;;道德教育蘊(yùn)涵價(jià)值悖論[J];安徽師范大學(xué)學(xué)報(bào)(人文社會(huì)科學(xué)版);2009年04期

5 肖靜;;論日本學(xué)校的環(huán)境教育及對(duì)中國的啟示[J];安徽文學(xué)(下半月);2010年02期

6 魯延安;;我國當(dāng)代大學(xué)生公民意識(shí)教育研究綜述[J];安康師專學(xué)報(bào);2006年05期

7 張雪飛;科爾伯格道德教育理論對(duì)當(dāng)代道德教育的啟示[J];鞍山科技大學(xué)學(xué)報(bào);2004年06期

8 王東;;學(xué)校管理是誠信觀培養(yǎng)的特殊途徑[J];鞍山師范學(xué)院學(xué)報(bào);2010年01期

9 孔瑞婷;科爾伯格理論對(duì)我國心理健康教育的啟示[J];安陽師范學(xué)院學(xué)報(bào);2005年04期

10 邵鳳孌;王永貴;王慧;;濟(jì)南市高校大學(xué)生環(huán)境意識(shí)調(diào)查研究[J];環(huán)境科學(xué)與管理;2010年09期

中國博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 周曉波;中美德育比較研究[D];吉林大學(xué);2011年

2 王新剛;思想政治教育物質(zhì)環(huán)境研究[D];西南大學(xué);2011年

3 王偉忠;高校腐敗行為與廉政建設(shè)研究[D];西南大學(xué);2011年

4 魏筠;生活意義：道德教育實(shí)效性的尋求[D];華東師范大學(xué);2011年

5 董吉賀;論“負(fù)面”教育的意義[D];華東師范大學(xué);2011年

6 尹偉;道德量化評(píng)價(jià)的反思與超越[D];華東師范大學(xué);2011年

7 姚林群;課堂中的價(jià)值觀教學(xué)[D];華中師范大學(xué);2011年

8 方新文;對(duì)話德育論[D];河北師范大學(xué);2011年

9 彭建國;增強(qiáng)高校思想政治教育吸引力問題研究[D];湖南師范大學(xué);2011年

10 管治國;日本參與國際環(huán)境制度的績效研究[D];外交學(xué)院;2011年

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 祝嬌嬌;醫(yī)學(xué)生誠信教育研究[D];南京醫(yī)科大學(xué);2010年

2 張福英;黑龍江省青少年道德認(rèn)知發(fā)展及德育對(duì)策研究[D];哈爾濱工程大學(xué);2010年

3 吳志軍;遼河底泥吸附氨氮研究[D];遼寧工程技術(shù)大學(xué);2009年

4 李偉;農(nóng)村留守兒童道德學(xué)習(xí)研究[D];長沙理工大學(xué);2010年

5 姜瑞云;大學(xué)生活動(dòng)性德育課程的研究及應(yīng)用[D];河北師范大學(xué);2010年

6 由麗;網(wǎng)絡(luò)時(shí)代職業(yè)學(xué)校德育工作研究[D];河北師范大學(xué);2010年

7 陳威;富營養(yǎng)化水體不同水華階段細(xì)菌群落結(jié)構(gòu)的變化[D];河南師范大學(xué);2010年

8 孫麗娟;數(shù)學(xué)課堂人文價(jià)值教育隱性課程開發(fā)的個(gè)案研究[D];青海師范大學(xué);2010年

9 黃玨子;多元文化融合背景下的道德寬容研究[D];湖南工業(yè)大學(xué);2010年

10 孫在福;當(dāng)代大學(xué)生道德教育方法創(chuàng)新研究[D];山東大學(xué);2010年

【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 畢超,谷秉忠;中外中小學(xué)環(huán)境教育的比較研究[J];北京教育學(xué)院學(xué)報(bào);1998年01期

2 祝懷新;國際環(huán)境教育發(fā)展概觀[J];比較教育研究;1994年03期

3 楊鳳輝,馬濤,陳家寬,李博;上海黃浦江鳳眼蓮災(zāi)害的發(fā)生機(jī)理及控制對(duì)策初探[J];復(fù)旦學(xué)報(bào)(自然科學(xué)版);2002年06期

4 姜象鯉;中國基礎(chǔ)環(huán)境教育發(fā)展對(duì)策[J];廣州師院學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);1998年01期

5 周儒;推動(dòng)環(huán)境教育的關(guān)鍵——教師環(huán)境教育能力的提升[J];廣州師院學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);1998年01期

6 劉繼和;從行政看美國的環(huán)境教育體系[J];環(huán)境教育;1999年03期

7 劉繼和;國際環(huán)境教育發(fā)展歷程簡顧——以重要國際環(huán)境教育會(huì)議為中心[J];環(huán)境教育;2000年01期

8 段紅霞;環(huán)境教育網(wǎng)絡(luò)資源的利用和開發(fā)[J];環(huán)境教育;2000年04期

9 劉繼和;北美中小學(xué)環(huán)境教育大綱要點(diǎn)及特征[J];環(huán)境教育;2001年02期

10 霍志玲;中美中小學(xué)環(huán)境教育活動(dòng)教學(xué)之比較[J];環(huán)境教育;2001年02期

【相似文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 武青艷,畢巖;淺析培養(yǎng)和增強(qiáng)人們的環(huán)境意識(shí)[J];沈陽農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2002年01期

2 葛平新;談學(xué)生環(huán)境意識(shí)的培養(yǎng)[J];濰坊教育學(xué)院學(xué)報(bào);2003年01期

3 王志祿;論主體的環(huán)境意識(shí)及其生成機(jī)制[J];石油大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2003年06期

4 葉力;環(huán)境意識(shí)與全面建設(shè)小康社會(huì)[J];云南社會(huì)科學(xué);2003年S2期

5 楊萍;楊愛群;;淺談環(huán)境意識(shí)[J];前沿;2007年06期

6 吳麗娟;金紅艷;;中國環(huán)境意識(shí)發(fā)展的組織性障礙與對(duì)策[J];大連民族學(xué)院學(xué)報(bào);2008年02期

7 吳麗娟;;中日兩國環(huán)境意識(shí)及其組織基礎(chǔ)的比較[J];大連民族學(xué)院學(xué)報(bào);2012年02期

8 徐永榮;佃袁勇;張欣;胡銀根;梁魏;;十年間武漢市大學(xué)生環(huán)境意識(shí)的變化及環(huán)境意識(shí)與環(huán)境行為的比較研究[J];教育教學(xué)論壇;2012年31期

9 王民;;環(huán)境意識(shí)的內(nèi)涵與調(diào)查指標(biāo)[J];環(huán)境教育;2012年12期

10 李笑春;論環(huán)境意識(shí)教育[J];內(nèi)蒙古社會(huì)科學(xué)(文史哲版);1997年03期

中國重要會(huì)議論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 陳愛平;安和平;唐麗萍;;貴州省大學(xué)生環(huán)境意識(shí)現(xiàn)狀與環(huán)境友好型社會(huì)建設(shè)的對(duì)策[A];2007中國可持續(xù)發(fā)展論壇暨中國可持續(xù)發(fā)展學(xué)術(shù)年會(huì)論文集（3）[C];2007年

2 依再提古麗;;淺談努力提高廣大婦女的環(huán)境意識(shí)[A];婦女·環(huán)境·健康——婦女與環(huán)境研討會(huì)論文集[C];2000年

3 周葵;朱明姣;;我國城鄉(xiāng)居民的環(huán)境意識(shí)現(xiàn)狀及影響因素分析——都江堰市、合肥市、寧波市、黃石市及相應(yīng)農(nóng)村的調(diào)查數(shù)據(jù)[A];2012中國可持續(xù)發(fā)展論壇2012年專刊（一）[C];2013年

4 呂勤智;;設(shè)計(jì)中的“大環(huán)境意識(shí)”觀探究[A];新形勢(shì)與技術(shù)創(chuàng)新學(xué)術(shù)研討會(huì)論文集[C];2004年

5 劉滿福;;環(huán)境意識(shí)法律化[A];中國環(huán)境保護(hù)優(yōu)秀論文集（2005）（下冊(cè)）[C];2005年

6 楊林書;劉英;史雅娟;;母親要當(dāng)好孩子環(huán)境意識(shí)的啟蒙老師[A];婦女·環(huán)境·使命——’97婦女與環(huán)境研討會(huì)文集[C];1998年

7 宋春生;張欣;楊玉勝;;增強(qiáng)小學(xué)生環(huán)境意識(shí)的策略研究[A];來自教育一線的報(bào)告——黑龍江省教育學(xué)會(huì)“十一五”優(yōu)秀教育科研成果[C];2011年

8 呂耀平;求淵;;麗水市城區(qū)居民環(huán)境意識(shí)調(diào)查分析與評(píng)價(jià)研究[A];第二屆浙江中西部科技論壇文集第八卷（環(huán)保分卷）[C];2005年

9 季慧玉;劉金琰;;環(huán)境意識(shí)設(shè)計(jì)與綠色電器[A];中國電工技術(shù)學(xué)會(huì)低壓電器專業(yè)委員會(huì)第十三屆學(xué)術(shù)年會(huì)論文集[C];2007年

10 戴素芬;;環(huán)境保護(hù)進(jìn)程一定程度上取決于婦女環(huán)境意識(shí)的覺醒[A];婦女·環(huán)境·使命——’97婦女與環(huán)境研討會(huì)文集[C];1998年

中國重要報(bào)紙全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 ;[N];本溪日?qǐng)?bào);2014年

2 紫丁;[N];北京日?qǐng)?bào);2001年

3 實(shí)習(xí)生 黃曉芳;[N];經(jīng)濟(jì)日?qǐng)?bào);2000年

4 記者　黃勇;[N];中國環(huán)境報(bào);2006年

5 曉玉;[N];中國環(huán)境報(bào);2008年

6 江蘇省建湖縣近湖中學(xué) 萬一萍;[N];學(xué)知報(bào);2010年

7 江蘇省濱�？h第一初級(jí)中學(xué) 劉紅梅;[N];學(xué)知報(bào);2010年

8 浙江省安吉縣環(huán)保局 胡紅斌;[N];中國環(huán)境報(bào);2013年

9 本報(bào)記者 郭文生;[N];中國環(huán)境報(bào);2013年

10 通訊員 計(jì)建勛 蘇偉 記者 李川;[N];天津日?qǐng)?bào);2013年

中國博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 吳麗娟;環(huán)境意識(shí)的組織基礎(chǔ)研究[D];吉林大學(xué);2006年

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 肖陽;大理洱海流域居民環(huán)境意識(shí)與水環(huán)境治理行為關(guān)系研究[D];華中師范大學(xué);2015年

2 鄭秋琴;初中生物學(xué)滲透環(huán)境意識(shí)教育的策略研究[D];福建師范大學(xué);2015年

3 吳旻;環(huán)境意識(shí)核心結(jié)構(gòu)的理論探索[D];北京林業(yè)大學(xué);2008年

4 郭彬;大學(xué)生環(huán)境意識(shí)與環(huán)境行為關(guān)系研究[D];大連理工大學(xué);2009年

5 施超;公眾的環(huán)境意識(shí)與環(huán)保參與[D];南京理工大學(xué);2009年

6 劉志偉;從鄉(xiāng)規(guī)民約石刻看西南地區(qū)民間環(huán)境意識(shí)（1638年-1949年）[D];西南大學(xué);2011年

7 劉立波;環(huán)境意識(shí)產(chǎn)生的社區(qū)基礎(chǔ)[D];吉林大學(xué);2007年

8 周丹;大連市農(nóng)村居民環(huán)境意識(shí)調(diào)查分析[D];大連理工大學(xué);2007年

9 李若忍;上海市民環(huán)境意識(shí)教育研究[D];華東師范大學(xué);2008年

10 鄧玉薇;全球化背景下中學(xué)環(huán)境意識(shí)教育研究[D];四川師范大學(xué);2014年

  本文關(guān)鍵詞：初中生物學(xué)滲透環(huán)境意識(shí)教育的策略研究，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

本文編號(hào)：109615