歐內(nèi)斯特.L.博耶(Ernest L. Boyer 1928--1995)是美國當(dāng)代著名教育家,曾任紐約州立大學(xué)校長、美國國家教育委員會委員和卡內(nèi)基教學(xué)促進基金會主席。博耶曾對美國教育進行了系統(tǒng)而深入的研究,從學(xué)前教育、基礎(chǔ)教育到高等教育乃至終身教育。先后出版了許多研究報告和著作,涉及教育的基本經(jīng)驗和深層價值,縱貫美國教育的全過程。有些著作被認(rèn)為在美國教育研究中具有里程碑的意義,在很大程度上影響了美國的教育政策,乃至影響了世界對教育的理解。本文在簡單介紹博耶的生平和時代背景后,主要從他的論著入手,重點研究他在基礎(chǔ)教育和高等教育方面的教育思想。在基礎(chǔ)教育方面,突出了準(zhǔn)備學(xué)習(xí)在兒童教育中的意義。在高等教育方面,著重分析了他對大學(xué)的質(zhì)量和學(xué)術(shù)使命的獨特認(rèn)識,以及研究型大學(xué)中的本科生教育問題。最后,著眼于我國當(dāng)前教育改革的需要,揭示教育改革的規(guī)律性認(rèn)識:讓所有兒童都“準(zhǔn)備學(xué)習(xí)”;形成“伙伴”關(guān)系;個性和共性的辨證統(tǒng)一;重視語言表達能力的培養(yǎng);創(chuàng)設(shè)綜合核心課程;大學(xué)教育應(yīng)該是開放的;教育應(yīng)該是一個系統(tǒng)工程�？偟哪康脑谟趯で蠹冗m合中國國情又符合教育規(guī)律的理論指導(dǎo)和實踐借鑒。

【文章頁數(shù)】：47 頁

【學(xué)位級別】：碩士

【文章目錄】：
中文摘要
英文摘要
引言
第一章 博耶生平簡介
    第一節(jié) 人生經(jīng)歷
    第二節(jié) 著作貢獻
第二章 博耶的教育思想和實踐
    第一節(jié) 背景分析
    第二節(jié) 基礎(chǔ)教育
        一、準(zhǔn)備學(xué)習(xí)
        二、基礎(chǔ)學(xué)校
        三、中學(xué)
    第三節(jié) 高等教育
        一、大學(xué)的質(zhì)量
        二、學(xué)術(shù)的使命
        三、研究型大學(xué)的本科生教育
第三章 啟示
    一、讓所有兒童都“準(zhǔn)備學(xué)習(xí)”
    二、形成“伙伴”關(guān)系
    三、個性和共性的辨證統(tǒng)一
    四、重視語言表達能力的培養(yǎng)
    五、創(chuàng)設(shè)綜合核心課程
    六、大學(xué)教育應(yīng)該是開放的
    七、教育是一個系統(tǒng)工程
參考文獻
后記



本文編號：3878353