教學(xué)反思是推動(dòng)教師發(fā)展的重要?jiǎng)恿?教學(xué)反思日記是指把教育教學(xué)活動(dòng)中的特殊事件加以分析思考并以日記的形式記錄下來,是教學(xué)反思的重要途徑。對(duì)于新手教師來說,撰寫教學(xué)反思日記不僅能夠增加新手教師的知識(shí)儲(chǔ)備,還能夠提高教學(xué)水平和科研能力。以一位新手教師為例,對(duì)其日記內(nèi)容從課堂教學(xué)、學(xué)生發(fā)展和教師發(fā)展三方面進(jìn)行展示,并針對(duì)反思日記的寫作提出培養(yǎng)教師反思意識(shí)、切忌反思日記形式主義和提高教師反思水平三條建議。 

【文章來源】：林區(qū)教學(xué). 2020,(03)

【文章頁數(shù)】：3 頁

【文章目錄】：
一、教學(xué)反思日記的概念
二、反思日記的內(nèi)容及其分析
    1.對(duì)課堂教學(xué)的反思
    2.對(duì)學(xué)生發(fā)展的反思
    3.對(duì)教師發(fā)展的反思
三、如何撰寫反思日記
    1.培養(yǎng)教師反思意識(shí)
    2.切忌反思日記形式主義
    3.提升反思層次


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]教學(xué)反思日記:教師專業(yè)成長(zhǎng)的內(nèi)動(dòng)力[J]. 林英典.  教育理論與實(shí)踐. 2012(29)
[2]實(shí)習(xí)教師的教學(xué)反思研究[J]. 吳兆旺.  全球教育展望. 2011(06)
[3]教師日記反思的涵義、途徑與價(jià)值[J]. 趙興奎,劉宗發(fā).  中國(guó)成人教育. 2009(12)
[4]論教師的教學(xué)反思[J]. 申繼亮,劉加霞.  華東師范大學(xué)學(xué)報(bào)(教育科學(xué)版). 2004(03)



本文編號(hào)：3511621