本文首先概括了學(xué)校文化的一般理論:學(xué)校文化的定義,學(xué)校文化的構(gòu)成,學(xué)校文化的特點,學(xué)校文化的功能和意義等。這些基本理論對新世紀(jì)的學(xué)校文化建設(shè)仍然具有指導(dǎo)意義。接著本文詳細(xì)分析了學(xué)校文化所面臨的新世紀(jì)的文化問題——知識經(jīng)濟(jì)的新浪潮引發(fā)的文化開發(fā),全球信息化的新技術(shù)引發(fā)的文化捍衛(wèi)和網(wǎng)絡(luò)文化凈化,生存危機(jī)和社會問題的新狀況引發(fā)的文化療救,大眾文化的新特點引發(fā)的文化提升,以新課程為核心的教育改革的新要求引發(fā)的文化繼承,中華文化復(fù)興的新運動引發(fā)的文化建設(shè)等問題。并僅從這一角度,探討了新世紀(jì)學(xué)校文化的使命在于:關(guān)注優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的繼承和發(fā)展,關(guān)注現(xiàn)實文化問題,培養(yǎng)新世紀(jì)現(xiàn)代中國人。為此,結(jié)合本文作者所在的學(xué)校的學(xué)校文化的實踐活動,尋求新世紀(jì)學(xué)校文化的發(fā)展策略:方向性發(fā)展策略,主體性發(fā)展策略,系統(tǒng)性發(fā)展策略,針對性發(fā)展策略,創(chuàng)新性發(fā)展策略。 

【文章來源】：華中師范大學(xué)湖北省 211工程院校 教育部直屬院校

【文章頁數(shù)】：41 頁

【學(xué)位級別】：碩士

【文章目錄】：
內(nèi)容摘要
Abstract
引言
一、學(xué)校文化的一般理論
    (一) 學(xué)校文化的定義
    (二) 學(xué)校文化的構(gòu)成
    (三) 學(xué)校文化的特點
    (四) 學(xué)校文化的功能和意義
二、新世紀(jì)的文化問題
    (一) 知識經(jīng)濟(jì)的新浪潮引發(fā)的文化開發(fā)問題
    (二) 全球信息化的新技術(shù)引發(fā)的文化捍衛(wèi)和文化凈化問題
    (三) 生存危機(jī)和社會問題的新狀況引發(fā)的文化療救問題
    (四) 大眾文化的新特點引發(fā)的文化提升問題
    (五) 以新課程為核心的教育改革的新要求引發(fā)的文化繼承問題
    (六) 中華文化復(fù)興的新運動引發(fā)的文化建設(shè)問題
三、學(xué)校文化的使命
    (一) 就傳統(tǒng)而言
    (二) 就現(xiàn)實而言
    (三) 就未來而言
四、學(xué)校文化的發(fā)展策略
    (一) 方向性發(fā)展策略
    (二) 主體性發(fā)展策略
    (三) 系統(tǒng)性發(fā)展策略
    (四) 針對性發(fā)展策略
    (五) 創(chuàng)新性發(fā)展策略
參考文獻(xiàn)
致謝



本文編號：3186755