發(fā)布時(shí)間：2020-11-20 18:18

　　 正《人民教育》2019年第22期《叩開家校協(xié)同育人"三扇門"》一文,引發(fā)了我對(duì)家校協(xié)同育人的思考。我以為,家校共育需要開啟"四扇門"。學(xué)校要"開大門"。學(xué)校應(yīng)適應(yīng)形勢(shì)開門辦學(xué),積極真誠(chéng)地邀請(qǐng)家長(zhǎng)進(jìn)門入校,讓家長(zhǎng)近距離、零距離深入學(xué)校,了解、熟悉學(xué)校的管理理念、辦學(xué)情況及教師的教育教學(xué)過(guò)程、學(xué)生的學(xué)習(xí)生活,主動(dòng)征詢家長(zhǎng)的意見和建議。教師要"進(jìn)家門"。教師應(yīng)主動(dòng)經(jīng)常地走進(jìn)學(xué)生的家門,開展家訪活動(dòng),與學(xué)生家長(zhǎng)面對(duì)面交流,了解學(xué)生在家中的表現(xiàn),聽取家長(zhǎng)在孩子教育中遇到的問(wèn)題,為其提供指導(dǎo)幫助。

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本文編號(hào)：2891804