本文通過分析《論語》中孔子關(guān)于“君子人格”的闡述，并結(jié)合我國當(dāng)前教育現(xiàn)狀特別是道德教育缺失的現(xiàn)象，以期從中得到一些啟示。作為孔子思想和儒家學(xué)說的經(jīng)典——《論語》，記錄了孔子對儒家“君子人格”的諸多論述。“君子人格”這一道德內(nèi)涵的界定，對我們當(dāng)前教育特別是學(xué)生健全人格的教育有著重大的啟迪作用。通過分析當(dāng)今青少年在道德知、情、義三方面的缺憾，在西方大眾文化中接受的不良影響以及在網(wǎng)絡(luò)中受到的不良影響，總結(jié)出：當(dāng)代青少年的人格不夠健全。從而尋找孔子的君子人格與當(dāng)今青少年道德問題的切合之處。同時在新世紀(jì)教育改革的大背景下，研究孔子思想也可以給我們提供重要的借鑒和啟示作用。
【學(xué)位單位】：華中師范大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位年份】：2006
【中圖分類】：G40

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本文編號：2826231