【摘要】：道德教育理論本身的層級性以及道德教育實踐活動的繁多性決定了道德教育理論與道德教育實踐二者的發(fā)展邏輯并不完全一致。文章探討了當前道德教育理論與道德教育實踐關系"斷裂"的現(xiàn)象,分析了二者互相支持、相互滿足的內(nèi)生關系,為最終重構道德教育理論與道德教育實踐關系找到合理的路徑。
[Abstract]:The hierarchy of the theory of moral education and the multiplicity of the practice of moral education determine that the logic of the development of the theory of moral education and the practice of moral education is not completely consistent. This paper probes into the phenomenon of "breakage" between the theory of moral education and the practice of moral education, and analyzes the endogenous relationship between the two supporting each other and satisfying each other. Finally, to find a reasonable way to reconstruct the relationship between moral education theory and moral education practice.
【作者單位】： 上饒師范學院;
【基金】：2012年度國家社會科學基金項目“我國現(xiàn)代化進程中意識形態(tài)安全問題研究”(編號12BKS067)的階段性成果
【分類號】：G41

【共引文獻】

相關期刊論文 前10條

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5 龍建明;;強制處分被追訴人財產(chǎn)的權利告知制度完善[J];北華大學學報(社會科學版);2010年05期

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相關會議論文 前7條

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6 馬慶;;對“正當優(yōu)先于善”的分析[A];文化復興：人文學科的前沿思考——上海市社會科學界第十屆學術年會文集（2012年度）哲學·歷史·文學學科卷[C];2012年

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相關博士學位論文 前10條

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相關碩士學位論文 前10條

1 李良勇;現(xiàn)代程序正義的政治哲學思考[D];湘潭大學;2010年

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【相似文獻】

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1 王敏;全省“知榮辱、講正氣、促和諧”主題道德教育實踐活動座談會在我市召開[N];安陽日報;2008年

2 記者 崔駿;“不給別人添麻煩”[N];鎮(zhèn)江日報;2010年

3 組稿:中共張掖市委宣傳部 張掖市文明辦;深化精神文明創(chuàng)建活動 為建設“四市”提供堅強保證[N];張掖日報;2010年

4 首席記者 栗明;市委召開中心組學習會[N];鞍山日報;2014年

5 高飛賢;沐浴文明新風[N];張掖日報;2006年

6 通訊員　張晴 席方圓;畫鄉(xiāng)大地盛開文明之花[N];西安日報;2007年

7 通訊員 蘇新友;閻良開展青少年“四感”活動[N];西安日報;2010年

8 ;建好用好愛國主義教育基地[N];文匯報;2008年

9 記者 趙玉偉;地區(qū)收看培育和踐行社會主義核心價值觀電視電話會議[N];哈密日報(漢);2014年

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相關碩士學位論文 前2條

1 石曉雪;科爾伯格道德教育實踐論對青少年德育的啟示[D];山東師范大學;2012年

2 劉全心;教師在學校德育中的理性自覺[D];山東師范大學;2003年

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本文編號：2221309