本文關(guān)鍵詞：多重視域下荀子哲學(xué)的生命教育意蘊探析　出處：《湖南師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)報》2017年04期 　論文類型：期刊論文

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【摘要】：荀子是儒家學(xué)派的代表人物。目前學(xué)界對荀子思想的生命教育價值關(guān)注很少。實際上,荀子的思想中蘊含了一些對生命教育來說至關(guān)重要的理念,值得發(fā)掘和借鑒。具體來說,荀子人性論思想所包含的"化性起偽"的理念揭示出生命是一個不斷完善的動態(tài)發(fā)展過程,對生命態(tài)度教育頗有價值;荀子"修身俟命、與時屈伸"的主張為生命挫折教育提供了思路;荀子對物我關(guān)系、人我關(guān)系的看法為生命的社會化教育提供了借鑒;荀子從禮義出發(fā)反對自殺和爭斗,認(rèn)為"人最為天下貴",對生命價值教育頗有啟發(fā)。
[Abstract]:Xunzi is a representative of the Confucian school. The academic life education value of Xunzi thought little attention. In fact, contain some of the life education is a critical concept in Xunzi's thoughts, is worth exploring and learning. Specifically, Xunzi's theory of human nature contained in the thought "reveals change humanity by man-made" philosophy of life is a continuously improve the dynamic development process of life attitude education is valuable; Xunzi "slim as soon as the life, with flexion and extension" that provides a way for the frustration education of life; Xunzi I, I think the relationship provides a reference for the education of life; from the propriety of Dutch act and against Xunzi fight, that "people are the most precious in the world", the value of life education is instructive.

【作者單位】： 復(fù)旦大學(xué)馬克思主義學(xué)院;
【基金】：上海市教育科學(xué)重大課題“品格教育一體化理論與實踐研究”[D1507]
【分類號】：G41
【正文快照】： 隨著生命教育被列入《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010—2020年)》,與生命教育相關(guān)的理論問題已成為學(xué)界研究的熱點,受到廣泛關(guān)注。其中,關(guān)于中國生命教育與中國傳統(tǒng)哲學(xué)相結(jié)合的必要性已成為學(xué)界共識。但這種共識大多停留在宏觀層面,具體到中國傳統(tǒng)哲學(xué)的主要思想流派，

本文編號：1374261