本文關鍵詞：基于個體文化自覺的校園文化構建路徑探析　出處：《教育理論與實踐》2017年09期 　論文類型：期刊論文

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【摘要】：個體文化自覺的核心和實質是個體價值觀的自覺。提升學生的個體文化自覺意識,關鍵在于校園文化的開發(fā)和挖掘。校園文化的建設需要充分汲取中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,堅持以社會主義核心價值觀為引領。在校園文化實踐中促進學生個體文化自覺需要通過校本資源實踐生成、日常生活世界的構建、傳統(tǒng)文化優(yōu)秀資源發(fā)掘等三個方面著手。
[Abstract]:The core and essence of the individual culture consciousness is the consciousness of the individual values. To improve students' individual cultural consciousness, the key lies in the development and mining of the campus culture. Campus culture construction need to fully absorb the excellent traditional culture of the Chinese nation, adhere to the socialist core values to lead. To promote students' cultural consciousness through school-based practice generation resources in the construction of campus culture in the practice of daily life in the world, the three aspects of the fine traditional culture of resource discovery and so on.

【作者單位】： 江蘇聯(lián)合職業(yè)技術學院無錫機電分院;
【基金】：江蘇省教育科學“十二五”規(guī)劃立項課題“區(qū)域推進高職校文化品牌建設的實踐研究”(課題批準號:D/2013/03/037)的研究成果
【分類號】：G41
【正文快照】： 社會主義核心價值觀作為一種社會信仰占據(jù)著舉足輕重的地位,發(fā)揮著不可替代的作用。習近平總書記指出,人類社會發(fā)展的歷史表明,對一個民族、一個國家來說,最持久、最深層的力量是全社會共同認可的核心價值觀。作為學生,在接受課堂系統(tǒng)教育的同時,不斷受到校園文化的熏陶。潛移

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本文編號：1369316