本文關(guān)鍵詞：人是教育史研究的對象和目的嗎　出處：《河北師范大學(xué)學(xué)報(教育科學(xué)版)》2015年01期 　論文類型：期刊論文

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【摘要】：教育史研究的對象和目的問題是教育史研究的基本問題。"人是教育史研究的對象"和"人是教育史研究的目的"的觀點在以往的教育史研究中難以見到,但也并不是什么新的觀點,只是借鑒"教育學(xué)是人學(xué)"觀點的一種推論而已,反映了教育史研究公式化和簡單化的傾向。教育史研究可以借鑒別的學(xué)科的研究成果,但這種借鑒只是輔助教育史研究的一種方法或手段,完全依據(jù)別的學(xué)科進行推論獲得對教育史研究的新認識的可能性并不大。
[Abstract]:The object and purpose of the research on the history of education is the basic problem of the study of the history of education . The author is that the object of the study of the history of education and the purpose of the study of the history of education are difficult to see in the past research of the history of education , but it is not a new viewpoint , but it reflects the tendency of formulating and simplifying the history of education . But it is only a way or means to study the history of education .

【作者單位】： 北京師范大學(xué)教育學(xué)部;
【分類號】：G40-09
【正文快照】： 目前,教育史研究總體上呈現(xiàn)出比較活躍的狀態(tài),一些研究成果不斷出現(xiàn)。但值得注意的是,一定數(shù)量成果的產(chǎn)出并非必然增加新的認識或知識,甚至在對一些基本問題的解釋上出現(xiàn)一種公式化和簡單化的傾向。教育史研究的根本目的是增加對教育史及教育史研究的新認識或新知識。新知識的

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7 王兆t，

本文編號：1369100