本文關鍵詞：女性經濟參與和教育投入——社會性別理論視角　出處：《社會科學家》2015年10期 　論文類型：期刊論文

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【摘要】：社會經濟的發(fā)展是推動人類社會文明與進步的重要物質基礎,女性在創(chuàng)造人類文明、推動社會發(fā)展的過程中發(fā)揮著巨大作用。隨著社會平等意識的不斷增強,女性的受教育水平在不斷提高,女性擁有與男性一樣的能力和知識,與男性一樣都能承擔社會的勞動和責任。現(xiàn)代社會,越來越多的女性希望能夠通過一定的教育和訓練,增強她們參與社會經濟活動的機會和積極參與經濟活動的自主性。目前女性雖然可以擁有自己的事業(yè),但仍然有部分女性受著家庭性別角色的影響和約束,不得不承擔著家庭的繁重責任。而在一些領域發(fā)展中,"玻璃天花板"的現(xiàn)象依然阻礙著女性的提高和晉升機會,女性平等地參與社會經濟活動及平等發(fā)展依然阻礙重重。文章以女性主義社會性別理論為視角,揭示女性參與經濟活動與教育投入的關聯(lián),以及教育投入過程中所存在的性別議題,進一步說明女性參與社會經濟建設不僅能增進人們的社會性別意識,在一定程度上也能促進社會社會經濟活動的有效發(fā)展;不僅滿足社會發(fā)展的需要,也能滿足女性發(fā)展的需要;因此,女性積極而自主地參與社會經濟活動,對提高勞動生產率和消除男女不平等方面具有重要作用。
[Abstract]:The development of the social economy is an important material basis for promoting the civilization and progress of human society . As the consciousness of social equality continues to increase , women have the same ability and knowledge as men . In the modern society , more and more women want to be able to participate in social and economic activities and to participate actively in economic activities .

【作者單位】： 河海大學商學院;南京師范大學金陵女子學院;
【基金】：2013年國家社科基金項目(13BJY158)階段性研究成果 江蘇省教育規(guī)劃辦課題“‘十一五’以來江蘇教育投入效率效果研究”(項目批準號B-a/2013/01/016) 江蘇省教育科學“十二五”規(guī)劃重點資助課題“江蘇省義務教育優(yōu)質均衡發(fā)展的財務對策研究”(項目批準號B-a/2013/01/014)階段性研究成果
【分類號】：G40-05
【正文快照】： 一、當前社會經濟發(fā)展特征和增加教育投入的意義社會經濟的發(fā)展和進步是人類社會發(fā)展和文明進步的必要前提和物質基礎。改革開放以來,隨著經濟全球化發(fā)展的進程不斷加快,更為我國的經濟發(fā)展提供了機遇。進入21世紀,隨著通訊技術、信息技術的迅猛發(fā)展,計算機和互聯(lián)網絡的普及與

【共引文獻】

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