本文關(guān)鍵詞：宋代《漢書》教育考辨　出處：《教育評論》2014年01期 　論文類型：期刊論文

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【摘要】：宋代是中國歷史上經(jīng)濟(jì)文化高度發(fā)達(dá)的時期,統(tǒng)治階層重視"崇文"政策并推崇《漢書》教育,曾多次對其版本進(jìn)行考訂,并在不同階層中開展《漢書》教育,推動了經(jīng)世致用之學(xué)及士風(fēng)的形成。本文試圖通過對宋代《漢書》教育的考辨,直觀地反映宋代的教育政策、教育活動以及民眾的社會風(fēng)貌。
[Abstract]:The Song Dynasty is a highly developed economy and culture Chinese period in the history of the ruling class, pay attention to "Chongwen" and "Han" policy respected education, has repeatedly on the version of the textual research, and carry out < > Han education at different levels, to promote the formation and features of statecraft. This paper attempts to study on Han song < > education, directly reflect the Song Dynasty's educational policy, educational activities and social features.

【作者單位】： 西北大學(xué)歷史學(xué)院;西北大學(xué)教務(wù)處教學(xué)科;
【分類號】：G40-09;K244
【正文快照】： 宋代確立了“崇文抑武”國策,營造了良好的文化教育氛圍。同時,隨著科舉制的日臻完善、書院文化的逐步興盛,加之印刷技術(shù)的極大進(jìn)步,客觀上為《漢書》教育的實施提供了條件。政府鑒于前朝《漢書》的散亂脫佚,開展了大規(guī)模的《漢書》版本�？c考訂工作,并在社會不同階層中開

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本文編號：1368969