本文關(guān)鍵詞：香港公民教育政策的嬗變

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【摘要】：香港公民教育側(cè)重于參與性、動(dòng)態(tài)性的實(shí)踐教育,注重參與過(guò)程中的主體認(rèn)知和情感體驗(yàn),并根據(jù)國(guó)際大環(huán)境,結(jié)合自身情況,不斷完善和豐富公民教育的內(nèi)涵。對(duì)香港公民教育歷程和經(jīng)驗(yàn)的考察,對(duì)于我國(guó)內(nèi)地公民教育的開(kāi)展具有一定的借鑒意義。
【作者單位】： 首都師范大學(xué)馬克思主義學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 公民教育 參與式公民學(xué)習(xí) 服務(wù)學(xué)習(xí) 世界公民 香港
【分類(lèi)號(hào)】：G41
【正文快照】： 香港作為中國(guó)的特別行政區(qū),由于其特殊的歷史原因,香港公民教育經(jīng)歷了由英屬“疏離子民式”的臣民教育到回歸前過(guò)渡時(shí)期的香港市民教育,最后到塑造合格的中國(guó)公民的嬗變。通過(guò)對(duì)香港公民教育政策嬗變的考察,可以為大陸建構(gòu)特色社會(huì)主義公民教育模式提供經(jīng)驗(yàn)和思路。一、英屬殖

【相似文獻(xiàn)】

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