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留守經(jīng)歷大學生自尊、心理地位與社交回避的關系研究

發(fā)布時間:2017-10-19 21:44

  本文關鍵詞:留守經(jīng)歷大學生自尊、心理地位與社交回避的關系研究


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【摘要】:自尊是指對自我能力和自我價值的綜合評價,心理地位是指個人對自己和他人的基本信念,社交回避是指社會交往中,由于未完成自己所扮演的社會角色的任務而產生的回避行為及焦慮情緒。研究留守經(jīng)歷大學生能夠有利于提升個人身心健康水平,同時對在校的其他大學生也起到監(jiān)管作用,也能夠為學校等相關部門提供政策性意見。本研究采用羅森伯格自尊量表,心理地位量表以及社交回避及苦惱量表,分別對上海,杭州,合肥,蕪湖以及徐州的重點高校和普通院校的739名留守經(jīng)歷大學生的自尊,心理地位以及社交回避及苦惱及其之間的相關進行問卷調查,結論如下:1與普通大學生相比,留守經(jīng)歷大學生自尊、心理地位較低,社交回避及苦惱較高。2留守經(jīng)歷大學生自尊的性別、年級、家庭所在地、留守年齡以及父母與子女聯(lián)系頻率差異顯著,但是學校差異不顯著。3留守經(jīng)歷大學生心理地位的性別、年級、家庭所在地、學校、留守年齡以及父母與子女聯(lián)系頻率方面差異顯著。4留守經(jīng)歷大學生社交回避及苦惱的性別、年級、學校、留守時間以及父母與子女聯(lián)系頻率差異顯著,家庭所在地差異不顯著。5留守經(jīng)歷大學生自尊與心理地位呈正相關,自尊以及心理地位與社交回避均呈負相關。6自我概念以及他人概念在自尊以及社交回避及苦惱間是部分中介作用。
【關鍵詞】:留守經(jīng)歷大學生 自尊 心理地位 社交回避
【學位授予單位】:安徽師范大學
【學位級別】:碩士
【學位授予年份】:2016
【分類號】:G444
【目錄】:
  • 摘要5-6
  • Abstract6-10
  • 1 引言10-18
  • 1.1 問題提出10
  • 1.2 文獻綜述10-17
  • 1.2.1 關于概念的研究10-12
  • 1.2.2 關于測量工具的研究12-13
  • 1.2.3 留守經(jīng)歷大學生自尊、心理地位、社交回避及相關研究13-17
  • 1.2.4 以往研究不足17
  • 1.3 研究意義17-18
  • 1.3.1 理論意義17
  • 1.3.2 實踐價值17-18
  • 2 研究方法18-22
  • 2.1 研究對象18
  • 2.2 研究工具18-19
  • 2.3 研究假設19-21
  • 2.4 統(tǒng)計處理21-22
  • 3 研究結果22-34
  • 3.1 留守經(jīng)歷大學生自尊、心理地位與社交回避的整體現(xiàn)狀22-23
  • 3.1.1 留守經(jīng)歷大學生自尊的整體現(xiàn)狀22
  • 3.1.2 留守經(jīng)歷大學生心理地位的整體現(xiàn)狀22
  • 3.1.3 留守經(jīng)歷大學生社交回避的整體現(xiàn)狀22-23
  • 3.2 留守經(jīng)歷大學生自尊、心理地位與社交回避的差異23-31
  • 3.2.1 留守經(jīng)歷大學生自尊的差異23-25
  • 3.2.2 留守經(jīng)歷大學生心理地位的差異25-28
  • 3.2.3 留守經(jīng)歷大學生社交回避的差異28-31
  • 3.3 留守經(jīng)歷大學生自尊、心理地位與社交回避的相關性31-34
  • 3.3.1 留守經(jīng)歷大學生自尊、心理地位與社交回避的相關31-32
  • 3.3.2 留守經(jīng)歷大學生心理地位在自尊與社交回避間的中介效應32-34
  • 4 討論34-42
  • 4.1 留守經(jīng)歷大學生自尊、心理地位與社交回避的現(xiàn)狀分析34-35
  • 4.1.1 留守經(jīng)歷大學生自尊的現(xiàn)狀分析34
  • 4.1.2 留守經(jīng)歷大學生心理地位的現(xiàn)狀分析34
  • 4.1.3 留守經(jīng)歷大學生社交回避的現(xiàn)狀分析34-35
  • 4.2 留守經(jīng)歷大學生自尊、心理地位與社交回避的差異分析35-40
  • 4.2.1 留守經(jīng)歷大學生自尊的差異分析35-37
  • 4.2.2 留守經(jīng)歷大學生的心理地位的差異分析37-39
  • 4.2.3 留守經(jīng)歷大學生社交回避的差異分析39-40
  • 4.3 留守經(jīng)歷大學生自尊、心理地位與社交回避的相關性分析40-42
  • 4.3.1 留守經(jīng)歷大學生自尊、心理地位與社交回避的相關分析40-41
  • 4.3.2 留守經(jīng)歷大學生心理地位在自尊與社交回避間的中介效應分析41-42
  • 5 結論42-43
  • 6 輔導建議43-51
  • 6.1 團體輔導方案43-50
  • 6.2 團體輔導總結50-51
  • 參考文獻51-54
  • 附錄54-59
  • 致謝59-60
  • 附:本人讀研期間發(fā)表科研論文情況一覽表60

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本文編號:1063512

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