隨著我國高等教育改革工作的持續(xù)深化,學生自主創(chuàng)新能力和實踐能力的培養(yǎng)也逐漸成為高校證券投資學課程的改革目標和根本任務(wù)。文章首先對研究性學習的內(nèi)涵和在教學工作中的應用概況進行了綜述。其次對證券投資學課程的教學特點和現(xiàn)實價值進行了解讀。最后重點將研究性學習在證券投資學課程教學工作中的應用情況進行了研究,認為研究性學習理論能夠在改革傳統(tǒng)教學理念、輔助實施多元化教學模式、采用實踐教學等方面對證券投資學課程教學提供幫助。 

【文章來源】：陜西教育(高教). 2020年08期 第36-37頁

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
研究性學習概述
    1.研究性學習內(nèi)涵
    2.研究性學習應用概況
證券投資學課程教學特點與價值分析
    1.證券投資學課程教學特點
    2.證券投資學課程的現(xiàn)實價值
    3.證券投資學課程應用研究性學習理論的價值
研究性學習在證券投資學課程教學中的發(fā)展路徑
    1.改革傳統(tǒng)教學理念
    2.實施多元化教學模式
    3.采用以提高實踐能力為目標的實踐教學
    4.產(chǎn)教融合創(chuàng)辦校企合作特色班
結(jié)語



本文編號：2909784