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發(fā)布時(shí)間:2021-05-15 12:46
  在重大公共衛(wèi)生事件應(yīng)對(duì)過程中,新聞發(fā)布會(huì)是政府與媒體和公眾溝通對(duì)話的重要場(chǎng)所;趫(chǎng)域理論分析了廣東省新聞辦在疫情防控新聞發(fā)布會(huì)中的入場(chǎng)、轉(zhuǎn)場(chǎng)與退場(chǎng)表現(xiàn),發(fā)現(xiàn)地方政府在重大公共衛(wèi)生事件新聞發(fā)布中能夠通過頂層設(shè)計(jì)周密策劃組織;發(fā)揮政府官員和權(quán)威專家的在場(chǎng)效應(yīng);緊跟熱點(diǎn)設(shè)置主題內(nèi)容;多方聯(lián)動(dòng)全媒體發(fā)布;直接回應(yīng)引導(dǎo)輿論;研判評(píng)估自我調(diào)整等。但仍存在發(fā)布形式與流程單一固化;發(fā)布渠道狹窄;邊緣公眾缺乏入場(chǎng)端口等可能造成公眾離場(chǎng)的因素。因此應(yīng)健全新聞發(fā)布制度體系;推進(jìn)新聞發(fā)布常態(tài)化與全員參與機(jī)制;發(fā)揮各級(jí)融媒體機(jī)構(gòu)的輿論引導(dǎo)作用;構(gòu)建完善的全媒體新聞發(fā)布矩陣;加強(qiáng)多元場(chǎng)域溝通,保障對(duì)話回路暢通。 

【文章來(lái)源】:現(xiàn)代傳播(中國(guó)傳媒大學(xué)學(xué)報(bào)). 2020,42(09)北大核心CSSCI

【文章頁(yè)數(shù)】:6 頁(yè)

【文章目錄】:
一、重大公共衛(wèi)生事件中政府新聞發(fā)布的入場(chǎng)
    1. 頂層設(shè)計(jì):制度安排決定政府在場(chǎng)的規(guī)則
    2. 組織策劃:新聞發(fā)布會(huì)的布場(chǎng)者
    3. 發(fā)言人:政府新聞發(fā)布的在場(chǎng)代表
    4. 發(fā)布主題:政府輿論場(chǎng)與媒介輿論場(chǎng)的共同建構(gòu)
二、重大公共衛(wèi)生事件中政府新聞發(fā)布的轉(zhuǎn)場(chǎng)
    1. 媒體參與:公眾場(chǎng)域轉(zhuǎn)向政府場(chǎng)域
    2. 多方聯(lián)動(dòng)發(fā)布:多元社會(huì)場(chǎng)域參與互動(dòng)
    3. 發(fā)言人回應(yīng):政府場(chǎng)域轉(zhuǎn)向公眾場(chǎng)域
三、重大公共衛(wèi)生事件中政府新聞發(fā)布的退場(chǎng)
    1. 媒體轉(zhuǎn)發(fā)公眾討論,退場(chǎng)但不散場(chǎng)
    2. 評(píng)估反饋,研判輿情以備再度入場(chǎng)
四、重大公共衛(wèi)生事件中政府新聞發(fā)布機(jī)制創(chuàng)新路徑
    1. 進(jìn)一步健全新聞發(fā)布制度體系
    2. 推進(jìn)新聞發(fā)布常態(tài)化與全員參與機(jī)制
    3. 發(fā)揮各級(jí)融媒體機(jī)構(gòu)的輿論引導(dǎo)作用
    4. 構(gòu)建完善的全媒體新聞發(fā)布矩陣
    5. 加強(qiáng)多元場(chǎng)域溝通,保障對(duì)話回路暢通


【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]“在場(chǎng)”:一個(gè)基于中國(guó)經(jīng)驗(yàn)的媒體人類學(xué)概念[J]. 郭建斌.  新聞與傳播研究. 2019(11)
[2]移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的“現(xiàn)場(chǎng)”與“在場(chǎng)”[J]. 彭蘭.  湖南師范大學(xué)社會(huì)科學(xué)學(xué)報(bào). 2017(03)
[3]新媒體時(shí)代政府新聞發(fā)布制度創(chuàng)新與路徑選擇[J]. 侯迎忠.  暨南學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版). 2017(04)
[4]媒介在場(chǎng)和少數(shù)民族村寨文化轉(zhuǎn)型[J]. 孫信茹.  現(xiàn)代傳播(中國(guó)傳媒大學(xué)學(xué)報(bào)). 2016(11)
[5]身體在場(chǎng)與不在場(chǎng)的傳播意義[J]. 趙建國(guó).  現(xiàn)代傳播(中國(guó)傳媒大學(xué)學(xué)報(bào)). 2015(08)



本文編號(hào):3187661

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