本文關(guān)鍵詞：基于跨學(xué)科特質(zhì)的戰(zhàn)略管理研究方法論演化及其本土意義，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

2009跨學(xué)科研究與哲學(xué)社會(huì)科學(xué)發(fā)展
2008年度中國高校哲學(xué)社會(huì)科學(xué)發(fā)展論壇的研討主題是“跨學(xué)科研究與哲學(xué)社會(huì)科學(xué)發(fā)展”。確定這一研討主題，是深入貫徹落實(shí)黨的十七大有關(guān)精神，推進(jìn)哲學(xué)社會(huì)科學(xué)學(xué)科體系、學(xué)術(shù)觀點(diǎn)、科研方法創(chuàng)新，以改革創(chuàng)新精神推進(jìn)高校哲學(xué)社會(huì)科學(xué)進(jìn)一步繁榮發(fā)展的具體體現(xiàn)。當(dāng)代學(xué)術(shù)發(fā)展的歷史反復(fù)揭示一個(gè)事實(shí)，科學(xué)研究上的重大創(chuàng)新，常常在不同學(xué)科的彼此交叉和相互滲透中實(shí)現(xiàn)；有力推進(jìn)跨學(xué)科研究，在學(xué)科匯聚中繁榮學(xué)術(shù)，是哲學(xué)社會(huì)科學(xué)繁榮發(fā)展必須高度關(guān)注的重大課題。就“跨學(xué)科研究與哲學(xué)社會(huì)科學(xué)發(fā)展”進(jìn)行深入的專題研討，具有重要的理論和現(xiàn)實(shí)意義。
前言
創(chuàng)新發(fā)展理念破解社科發(fā)展難題

人文社會(huì)科學(xué)跨學(xué)科研究的例證及其發(fā)展路徑
關(guān)于高校哲學(xué)社會(huì)科學(xué)跨學(xué)科研究的幾點(diǎn)思考
多學(xué)科聯(lián)合推動(dòng)人口健康研究，，提高我國出生人口素質(zhì)——以北京大學(xué)人口研究所為例

從分化到整合——重申人文社會(huì)科學(xué)研究中的總體性方法
跨學(xué)科研究：社會(huì)科學(xué)研究的必然選擇
跨學(xué)科研究的最新發(fā)展：超學(xué)科研究及其意義
遠(yuǎn)緣跨學(xué)科研究與交叉科學(xué)的發(fā)展
論有機(jī)論范式及其思維特征
尊重學(xué)科特色促進(jìn)學(xué)科交叉——關(guān)于“交叉學(xué)科”的理論考察

試論促進(jìn)高�？鐚W(xué)科研究發(fā)展的治理機(jī)制
哲學(xué)社會(huì)科學(xué)跨學(xué)科研究的實(shí)現(xiàn)機(jī)制
論哲學(xué)社會(huì)科學(xué)創(chuàng)新能力有效發(fā)揮的途徑
跨學(xué)科背景下的國際問題研究——以俄羅斯研究為案例
關(guān)于系統(tǒng)哲學(xué)與國際關(guān)系研究方法的探討——以中日關(guān)系研究為中心
跨學(xué)科研究與中國國際關(guān)系學(xué)科的發(fā)展

數(shù)字藝術(shù)跨學(xué)科研究：實(shí)踐與體會(huì)
文化研究：走向后學(xué)科時(shí)代
文學(xué)研究跨學(xué)科拓展的實(shí)現(xiàn)機(jī)制
學(xué)術(shù)傳播與學(xué)術(shù)反思——中國人文學(xué)術(shù)跨學(xué)科研究的“誤區(qū)”與心態(tài)調(diào)整

復(fù)雜性科學(xué)在公共管理問題研究中的應(yīng)用——以農(nóng)民工流動(dòng)研究為例
論計(jì)量方法在法學(xué)研究中的應(yīng)用
基于跨學(xué)科特質(zhì)的戰(zhàn)略管理研究方法論演化及其本土意義
跨學(xué)科研究的一個(gè)嘗試：科學(xué)發(fā)展經(jīng)濟(jì)學(xué)分析框架

高校哲學(xué)社會(huì)科學(xué)跨學(xué)科研究的思考與實(shí)踐
學(xué)科管理體制如何適應(yīng)科學(xué)發(fā)展——以清華大學(xué)認(rèn)知科學(xué)創(chuàng)新基地建設(shè)為例
哲學(xué)社會(huì)科學(xué)跨學(xué)科研究的一點(diǎn)思考與探索
搭建平臺，改進(jìn)方法，推進(jìn)跨學(xué)科研究：
古今會(huì)通、東西互動(dòng)、中外認(rèn)知、文理交融——浙江大學(xué)人文社會(huì)科學(xué)科研重點(diǎn)領(lǐng)域和方向
積極推動(dòng)跨學(xué)科研究致力提升文科科研質(zhì)量——武漢大學(xué)開展跨學(xué)科研究的實(shí)踐與思考
推進(jìn)學(xué)科交叉探索發(fā)展方向——華中科技大學(xué)發(fā)展哲學(xué)社會(huì)科學(xué)的
探索與實(shí)踐
人文社會(huì)科學(xué)跨學(xué)科研究：從自發(fā)走向有組織
我校組織開展哲學(xué)社會(huì)科學(xué)跨學(xué)科研究的實(shí)踐與思考
實(shí)施“頂天立地”戰(zhàn)略推動(dòng)跨學(xué)科研究事業(yè)——南京師范大學(xué)跨學(xué)科研究的改革實(shí)踐
加快交叉學(xué)科建設(shè)提升高校文科科研創(chuàng)新力——以“西北大學(xué)文化遺產(chǎn)與考古學(xué)研究中心”為例

  本文關(guān)鍵詞：基于跨學(xué)科特質(zhì)的戰(zhàn)略管理研究方法論演化及其本土意義，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。