創(chuàng)新是一個國家進步的有效保障,同時也是一個國家取得世界領先地位的先決條件。創(chuàng)新驅動早在20世紀初葉,即由熊彼得將其定義為“執(zhí)行并實現(xiàn)新的,乃至無窮組合可能的驅策力量”。因此,研究創(chuàng)新問題已經(jīng)成為一種國家必然選擇,也成為一種國家戰(zhàn)略。本文在研究校企合作的情景下,對戰(zhàn)略管理視角下的北京M技工學校校企合作創(chuàng)新進行研究。眾所周知,高校是一個創(chuàng)新的綜合體,同時也是多種因素綜合發(fā)生作用的場所,要實現(xiàn)校企合作,有必要發(fā)揮企業(yè)的職業(yè)優(yōu)勢,并且結合高校的專業(yè)設置的優(yōu)點,這樣能夠實現(xiàn)強有力的結合,同時也只有這樣才能實現(xiàn)雙方優(yōu)勢的結合,高校發(fā)展職業(yè)技能的領域的校企合作,是高校發(fā)展的一個趨勢,同時也是創(chuàng)造高校社會價值的有效途徑。通過校企合作的模式的研究,以實現(xiàn)學校以及企業(yè)的雙贏,實現(xiàn)共有的社會價值和經(jīng)濟價值,為社會培養(yǎng)更為實用的人才,同時也只有這樣才能實現(xiàn)校企合作的優(yōu)勢的發(fā)揮。其中,本文的研究分為以下幾部分,第一章緒論,主要研究研究背景及意義、國內(nèi)外文獻綜述、研究方法及內(nèi)容。第二章,校企合作創(chuàng)新的相關理論與概念進行了一定的分析和考察,對科技聚變與產(chǎn)業(yè)裂變、校企合作與戰(zhàn)略管理以及校企合作理論的社會價值進行了詳細...

【文章頁數(shù)】：52 頁

【學位級別】：碩士

【文章目錄】：
中文摘要
Abstract
第一章 緒論
    第一節(jié) 研究背景及意義
    第二節(jié) 國內(nèi)外文獻綜述
        一、國內(nèi)研究綜述
        二、國外研究綜述
    第三節(jié) 研究方法及內(nèi)容
        一、辯證分析法
        二、系統(tǒng)分析法
    第四節(jié) 研究創(chuàng)新之處
    本章研究總結
第二章 校企合作創(chuàng)新的相關理論與概念
    第一節(jié) 科技聚變與產(chǎn)業(yè)裂變
    第二節(jié) 校企合作與戰(zhàn)略管理
    本章研究總結
第三章 校企合作的基本狀況
    第一節(jié) 高職院校的“實習”方式
    第二節(jié) 企業(yè)發(fā)展中的“訂單式”
    第三節(jié) 雙贏機制下的校企聯(lián)合培養(yǎng)
    本章研究總結
第四章 北京M技工學校校企創(chuàng)新合作空間拓展
    第一節(jié) 校企合作的影響因素及社會價值
        一、政府主導與政策扶持層面
        二、市場經(jīng)濟與需求導向層面
        三、一校多企與一企多校層面
        四、校企合作的社會價值
    第二節(jié) 校企合作的關鍵問題
        一、合作與合同
        二、實務與實體
    本章研究總結
第五章 北京M技工學校校企創(chuàng)新合作驅動力
    第一節(jié) 政府牽引與政策支撐分析
    第二節(jié) 市場導向與需求拉動分析
    第三節(jié) 校企合作其他影響因素分析
    本章研究總結
第六章 北京M技工學校校企合作基本策略
    第一節(jié) 創(chuàng)新驅動校企合作與戰(zhàn)略管理發(fā)展重點與難點
        一、建立完善的合作機制
        二、建立完善的校企合作保障機制
        三、建立完善的校企合作溝通機制
    第三節(jié) 基于創(chuàng)新驅動的校企合作戰(zhàn)略的具體路徑
        一、關注更高層次的校企知識轉移需要
        二、合理加強企業(yè)知識吸收能力
        三、實現(xiàn)校企合作中的科技成果轉化
        四、保持與提升市場、內(nèi)部資源管理等其它方面的能力
    本章研究總結
結論
    第一節(jié) 研究結論
    第二節(jié) 研究展望
參考文獻
致謝



本文編號：3998705