《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020》指出:增強(qiáng)國(guó)際間的交流,加強(qiáng)彼此間的合作,在開(kāi)放的基礎(chǔ)上推動(dòng)經(jīng)濟(jì)進(jìn)一步發(fā)展。開(kāi)展全面的教育層面的交流和合作,推動(dòng)其向縱深和廣度發(fā)展。同時(shí),在外國(guó)留學(xué)生的來(lái)華規(guī)模上要進(jìn)一步擴(kuò)大,實(shí)現(xiàn)人員結(jié)構(gòu)的調(diào)整與優(yōu)化。旨在進(jìn)一步貫徹《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》,使其精神落地生根,就需要貼合教育國(guó)際化發(fā)展的大形勢(shì)。2010年頒布的《留學(xué)中國(guó)計(jì)劃》中明確提出,截止到2020年,將我國(guó)成功打造成為亞洲范圍內(nèi)最大的留學(xué)生流動(dòng)目的國(guó)�，F(xiàn)階段,來(lái)華的留學(xué)生出現(xiàn)兩個(gè)明顯的特點(diǎn),一是數(shù)量少;二是素質(zhì)低。與此同時(shí),留學(xué)生管理體系在我國(guó)還需要進(jìn)一步完善�；谶@樣的現(xiàn)實(shí),就有必要將留學(xué)生管理政策和管理體系放到一個(gè)戰(zhàn)略的高度來(lái)審視,敦促其邁開(kāi)實(shí)質(zhì)性的一步。文章借助歷史法與文獻(xiàn)法的有效利用,深入剖析馬來(lái)西亞外國(guó)留學(xué)生管理體制,對(duì)其發(fā)展的歷史事件進(jìn)行必要的梳理,總結(jié)近年來(lái)馬來(lái)西亞高等教育政策下留學(xué)生教育的發(fā)展成果,對(duì)其在外國(guó)留學(xué)生管理方面的特點(diǎn)進(jìn)行深入解讀。分析表明,該國(guó)的留學(xué)生管理體系由國(guó)家來(lái)牽頭,相對(duì)而言,高校主體也相當(dāng)完善。從近年來(lái)實(shí)際發(fā)展?fàn)顩r來(lái)看,外國(guó)留學(xué)生數(shù)...

【文章頁(yè)數(shù)】：61 頁(yè)

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
Abstract
第一章 引言
    第一節(jié) 研究背景與緣由
        一、研究背景
        二、研究緣由
    第二節(jié) 研究?jī)r(jià)值
        一、理論價(jià)值
        二、實(shí)踐價(jià)值
    第三節(jié) 文獻(xiàn)綜述
        一、國(guó)外對(duì)馬來(lái)西亞外國(guó)留學(xué)生研究綜述
        二、我國(guó)對(duì)馬來(lái)西亞留學(xué)生研究綜述
    第四節(jié) 相關(guān)概念界定
        一、馬來(lái)西亞高等教育機(jī)構(gòu)
        二、馬來(lái)西亞高等教育國(guó)際化
    第五節(jié) 研究方法
        一、文獻(xiàn)法
        二、歷史法
第二章 馬來(lái)西亞外國(guó)留學(xué)生管理歷史沿革與體系
    第一節(jié) 馬來(lái)西亞外國(guó)留學(xué)生管理歷史沿革
        一、限制時(shí)期
        二、萌芽時(shí)期
        三、發(fā)展時(shí)期
    第二節(jié) 馬來(lái)西亞高等教育國(guó)際化管理體系
        一、馬來(lái)西亞外國(guó)留學(xué)生機(jī)構(gòu)的設(shè)置特點(diǎn)
        二、馬來(lái)西亞外國(guó)留學(xué)生管理體系
第三章 馬來(lái)西亞外國(guó)留學(xué)生管理的主要特點(diǎn)
    第一節(jié) 招生管理系統(tǒng)化
        一、全面的招生宣傳
        二、優(yōu)化留學(xué)通道
    第二節(jié) 辦學(xué)形式多元化
        一、課程與學(xué)位的國(guó)際合作
        二、境外大學(xué)馬來(lái)西亞化
        三、馬來(lái)西亞院校境外化
        四、全面的教學(xué)評(píng)估與監(jiān)督體系
    第三節(jié) 學(xué)生優(yōu)惠多樣化
        一、政府資助為主線(xiàn)
        二、移民政策為副線(xiàn)
    第四節(jié) 后勤服務(wù)優(yōu)質(zhì)化
        一、多樣化的宿舍提供
        二、健全的醫(yī)療衛(wèi)生體系
        三、獨(dú)特的校園管理制度
第四章 馬來(lái)西亞外國(guó)留學(xué)生管理對(duì)我國(guó)留學(xué)生管理的啟示意義
    第一節(jié) 開(kāi)放留學(xué)生市場(chǎng)
        一、重視國(guó)際留學(xué)生市場(chǎng)
        二、加強(qiáng)對(duì)外招生宣傳
        三、提高高校國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力
    第二節(jié) 完善留學(xué)生管理體系
        一、強(qiáng)調(diào)政府的宏觀調(diào)控作用
        二、強(qiáng)化高校主體作用
        三、強(qiáng)調(diào)服務(wù)機(jī)構(gòu)的協(xié)調(diào)作用
    第三節(jié) 提高留學(xué)生教育質(zhì)量
        一、增進(jìn)課程國(guó)際化
        二、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)
        三、建立教育質(zhì)量監(jiān)督體系與評(píng)估制度
    第四節(jié) 提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)
        一、樹(shù)立以人為本的服務(wù)理念
        二、完善留學(xué)生食宿管理
        三、完善留學(xué)生資助管理制度
        四、建立留學(xué)生醫(yī)療保障制度
        五、豐富留學(xué)生業(yè)余生活
結(jié)語(yǔ)
參考文獻(xiàn)
致謝



本文編號(hào)：4047151