軍校生長(zhǎng)軍官學(xué)員榮譽(yù)管理是運(yùn)用榮譽(yù)理論對(duì)學(xué)員管理進(jìn)行設(shè)計(jì)構(gòu)建,通過(guò)激發(fā)學(xué)員內(nèi)部動(dòng)力,實(shí)現(xiàn)學(xué)員更好地自我管理和組織管理的管理方式。當(dāng)前,“90后”、“00后”成為軍校學(xué)員的主體,他們對(duì)自我的認(rèn)同和管理的訴求有著明顯的時(shí)代特點(diǎn),期盼有溫度、有熱度、更“走心”的管理方式。同時(shí),步入新時(shí)代,軍校教育管理也在不斷地創(chuàng)新發(fā)展,積極探尋能夠更好地發(fā)揮學(xué)員主體性的管理樣式。榮譽(yù)管理憑借榮譽(yù)強(qiáng)大的內(nèi)部激勵(lì)功能,成為軍校管理創(chuàng)新發(fā)展的重點(diǎn)。目前,國(guó)內(nèi)軍校在榮譽(yù)的激勵(lì)功能方面研究成果較為豐富,并已形成了系列榮譽(yù)制度進(jìn)入到實(shí)踐領(lǐng)域。而榮譽(yù)管理作為一種管理方式的研究還處于起步階段,尚未形成較為完備的榮譽(yù)管理理念和制度體系。本研究從如何將榮譽(yù)轉(zhuǎn)變成指引軍校生長(zhǎng)軍官學(xué)員前行的指南和制度規(guī)范等問(wèn)題入手,采取調(diào)查法、文獻(xiàn)法、案例分析法等研究方法,研究探索了如何在軍校生長(zhǎng)軍官學(xué)員管理中發(fā)揮榮譽(yù)的功能作用,目的是設(shè)計(jì)構(gòu)建軍校生長(zhǎng)軍官學(xué)員榮譽(yù)管理的模型,定向釋放榮譽(yù)的內(nèi)驅(qū)力量,通過(guò)管理榮譽(yù)實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)員的引領(lǐng)促進(jìn),為我國(guó)軍校管理活動(dòng)創(chuàng)新發(fā)展提供思路。本研究注重將榮譽(yù)管理概念落地,將思想理念轉(zhuǎn)化為制度體系,在前人研究的基礎(chǔ)上,以馬克...

【文章頁(yè)數(shù)】：71 頁(yè)

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【部分圖文】：

圖3-1學(xué)員認(rèn)為“評(píng)出榮譽(yù)最為客觀公正”的群體示意圖

到一定的基數(shù)，才能形成有效的道德監(jiān)督和輿論制約，管理的樣式應(yīng)該是倒金字塔型跟行政管理的金字塔型的管理體系不同。根據(jù)問(wèn)卷調(diào)查的分析，有85.8%的學(xué)員認(rèn)為在單位領(lǐng)導(dǎo)很重視榮譽(yù)管理，但學(xué)員的榮譽(yù)感受度卻不成正比，很大一個(gè)原因是學(xué)員與度不高，主人翁精神沒(méi)有激發(fā)，使得榮譽(yù)監(jiān)督，榮譽(yù)評(píng)定....

本文編號(hào)：4041998