在交通運輸專業(yè)以及機械類汽車服務(wù)工程專業(yè)課中,作為必修課程之一的汽車營銷與學(xué)生的成才就業(yè)具有密切聯(lián)系,在這類課程開展具體教學(xué)時必不可少的教學(xué)內(nèi)容之一就是實踐教學(xué),通過有效的實踐教學(xué)才能不斷強化學(xué)生的技能,幫助學(xué)生做好所學(xué)理論知識的實際應(yīng)用,進而解決相應(yīng)問題。基于此,教師在開展汽車營銷學(xué)專業(yè)課程內(nèi)容教學(xué)時,應(yīng)避免以往過于理論和講述的傳統(tǒng)教學(xué)方式,注重積極開展實踐教學(xué)方式,確保課堂得以有效優(yōu)化和提升,為學(xué)生知識的掌握創(chuàng)造有利條件。文章基于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的汽車營銷學(xué)虛擬平臺設(shè)計,進而更好的指導(dǎo)學(xué)生的實踐學(xué)習(xí)。
【文章目錄】：
1 汽車營銷學(xué)教學(xué)和問題所在
2 基于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的汽車營銷學(xué)虛擬平臺設(shè)計
    2.1 汽車營銷學(xué)虛擬平臺構(gòu)成和實現(xiàn)方式
    2.2 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)汽車營銷學(xué)虛擬平臺構(gòu)車流程
3 結(jié)語

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2 毋妙麗;;不同性別對虛擬駕駛平臺的敏感性實驗與分析[J];實驗室研究與探索;2013年09期

本文編號：2881883