發(fā)布時(shí)間：2021-11-09 23:39

　　在2022年北京冬奧會(huì)申辦成功以后,為了讓給更多的中小學(xué)生參與冰雪運(yùn)動(dòng),國(guó)家和各地方出臺(tái)眾多政策保障“冰雪運(yùn)動(dòng)進(jìn)校園”的實(shí)施。但由于校園冰雪開(kāi)展較晚且發(fā)展較為滯后,無(wú)法滿足冰雪運(yùn)動(dòng)在中小學(xué)推廣的需求。本文以吉林市中小學(xué)冰雪進(jìn)校園的影響因素為研究對(duì)象,運(yùn)用SWOT-PEST分析法、文獻(xiàn)資料法、問(wèn)卷調(diào)查法、實(shí)地考察法、數(shù)理統(tǒng)計(jì)法等研究方法對(duì)吉林市冰雪進(jìn)校園的影響因素進(jìn)行研究。結(jié)合吉林市中小學(xué)冰雪進(jìn)校園開(kāi)展所面臨的政策、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、技術(shù)四個(gè)環(huán)境因素,分析吉林市中小學(xué)冰雪進(jìn)校園的內(nèi)部?jī)?yōu)勢(shì)、劣勢(shì)和外部機(jī)遇、威脅,建立SWOT-PEST分析矩陣,深入剖析在實(shí)施過(guò)程中存在的問(wèn)題和矛盾,結(jié)果如下:1、北京冬奧會(huì)申辦成功后,國(guó)家、地方出臺(tái)眾多冰雪政策以保障冰雪進(jìn)校園的實(shí)施。但政策實(shí)施的有效性有待考驗(yàn),存在監(jiān)督監(jiān)管體制不健全、評(píng)價(jià)不全面、檢查不經(jīng)常等問(wèn)題,監(jiān)察部門之間聯(lián)系性較差,職能較為分散,同時(shí)校園冰雪對(duì)政策依賴性較強(qiáng)。2、政府加大了對(duì)冰雪產(chǎn)業(yè)和教育事業(yè)的投入,使學(xué)校冰雪活動(dòng)具備了一定的現(xiàn)實(shí)保障,保證學(xué)生在校內(nèi)參與冰雪活動(dòng)實(shí)現(xiàn)零投入。但吉林市經(jīng)濟(jì)發(fā)展緩慢、物價(jià)上漲較快與冰雪運(yùn)動(dòng)的高消費(fèi)性導(dǎo)致多數(shù)學(xué)生在課... 

【文章來(lái)源】：東北電力大學(xué)吉林省

【文章頁(yè)數(shù)】：72 頁(yè)

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【部分圖文】：

圖４－１學(xué)生冰雪運(yùn)動(dòng)的參與情況的統(tǒng)計(jì)（Ｎ＝３０８）??興趣是學(xué)生參與冰雪運(yùn)動(dòng)最直接的動(dòng)力，直接影響著學(xué)生參與冰雪運(yùn)動(dòng)的熱情

第４章研宄結(jié)果與分析??ＳＯ．賴??４５．００％??４０．００％??咖０％?隱卿??３〇．Ｄ〇％??２５．００％?關(guān)?２＾??２Ｑ００Ｈ?ＩＢ＾Ｖ??腦?Ｍ?ｍｍ??＝１?Ｉ?ｉ?＿??０．００?托?■■?觀１?議ＳＩ??非常感興趣?感興趣?．?一般?不感興趣??—■■男生?？＞女生?總計(jì)??圖４－２不同性別學(xué)生對(duì)冰雪運(yùn)動(dòng)興趣的統(tǒng)計(jì)（Ｎ＝３０８）??學(xué)生的興趣是參與冰雪運(yùn)動(dòng)的基礎(chǔ)，而家長(zhǎng)的支持程度則是參與的保障，在實(shí)地考察??的過(guò)程中，大多數(shù)學(xué)校在開(kāi)展冰雪活動(dòng)之前都會(huì)征求學(xué)生家長(zhǎng)的同意，就冰雪運(yùn)動(dòng)本身而??言，髙標(biāo)準(zhǔn)的場(chǎng)地、配套的器材、專業(yè)的指導(dǎo)等特點(diǎn)導(dǎo)致冰雪運(yùn)動(dòng)消費(fèi)較為髙昂，家長(zhǎng)的??經(jīng)濟(jì)水平和投入力度也影響的學(xué)生的參與程度，所以家長(zhǎng)的支持是學(xué)生參與冰雪運(yùn)動(dòng)的決??定性因素。由圖４－３可以看出支持的男生家長(zhǎng)的支持程度大于女生，與男女生興趣和參與??度的差異保持一致。而支持子女參與冰雪運(yùn)動(dòng)的家長(zhǎng)占９４．４％，不支持的僅占５．５％。這說(shuō)??明冰雪進(jìn)校園不止有校園基礎(chǔ)還具備非常好的家庭基礎(chǔ)，這種現(xiàn)象也得益于吉林市冰雪運(yùn)??動(dòng)的群眾基礎(chǔ)較為雄厚。??表４－６父母參與度和學(xué)生參與度的相關(guān)分析（Ｎ＝３０８）??興趣程度?父母＃與度?父母支持度?學(xué)生參與度??學(xué)生參與度?皮爾遜相關(guān)性?．４０７＊＊?．４１８＊＊?．２７１＊＊?Ｉ??在０．０１級(jí)別Ｉ雙域），相關(guān)性顯著。???表４－７家長(zhǎng)參與冰雪運(yùn)動(dòng)程度（Ｎ＝３０８）????參與程度?ｍ?百分比?排序??經(jīng)常參與?３３?１０．７?３??偶爾參與?１６２?５２．６?１??不參與?１１３?‘?３６．７?

東北電力大學(xué)體育碩士學(xué)位論文??５ＣＭＸ）％??４５施??３５纖??３０．００％?ｙｆ??ｒ—?，．丨！??Ｓ??＝ｉ－?ｌｉ?：－Ｂ?＼??５．００夢(mèng)?疆讓?＾灣?Ｗ＾Ｓ??ｑ?（Ｘ）％?■ＨＮ＿??非常支持?支持?一般’?不支持??纖纖瞻男生?女生棚爾哪總計(jì)??圖４－３家長(zhǎng)對(duì)不同性別學(xué)生參與冰雪運(yùn)動(dòng)支持度的統(tǒng)計(jì)（Ｎ＝３０８）??通過(guò)對(duì)學(xué)生參與度與興趣程度、父母參與度、父母支持度的相關(guān)分析得出學(xué)生參與度??與其興趣程度的Ｒ＝０．４０７，Ｐ＜０．０５，學(xué)生參與度與父母參與度的Ｒ＝０．４１８，?Ｐ＜０．０５，學(xué)生??參與度與家長(zhǎng)支持度的Ｒ＝０．２７１，?ＰＣ０．０５，說(shuō)明學(xué)生參與度與興趣程度、父母參與度、父??母支持度呈現(xiàn)顯著正相關(guān)，對(duì)學(xué)生參與冰雪運(yùn)動(dòng)都具有積極的影響（見(jiàn)表４－６）。家長(zhǎng)支??持子女參與冰雪運(yùn)動(dòng)一方面受思想認(rèn)識(shí)的影響，也受到自身對(duì)其的喜好程度的影響，表４－７??可以看出，有冰雪運(yùn)動(dòng)習(xí)慣的家長(zhǎng)占６２．７％，超過(guò)總數(shù)的一半以上，但是小于其子女的參??與度。說(shuō)明吉林市冰雪進(jìn)校園的家庭基礎(chǔ)較好，校園冰雪運(yùn)動(dòng)作為學(xué)校體育的一部分，受??到學(xué)生、學(xué)校、家庭三方的共同影響，家長(zhǎng)參與可以更好的帶動(dòng)學(xué)生參與，同樣學(xué)生參與??也可以帶動(dòng)家長(zhǎng)參與，所以在三方相輔相成的影響下帶動(dòng)更多的人參與冰雪運(yùn)動(dòng)是冰雪進(jìn)??校園的宗旨，也是“三億人上冰雪”的要求。???表４－８體育教師對(duì)冰雪運(yùn)動(dòng)的認(rèn)知調(diào)查統(tǒng)計(jì)（Ｎ＝３９）????調(diào)査結(jié)果（％）???了解程度?了解較少?比較了解?了解??０?６６．７?３３．３??喜好程度?不喜歡?比較喜歡?喜歡??２．６?３８．５?５８．９

【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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碩士論文
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