本文關(guān)鍵詞：加拿大高校學(xué)生學(xué)習(xí)成果評(píng)價(jià):理念和實(shí)現(xiàn)路徑——基于安大略省6所院校的實(shí)踐

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【摘要】：加拿大安大略省將高校學(xué)生學(xué)習(xí)成果評(píng)價(jià)作為高等教育質(zhì)量保障改革的主要抓手,在省內(nèi)高校中開展了大規(guī)模的成果評(píng)價(jià)實(shí)踐。安大略省高等教育質(zhì)量委員會(huì)以構(gòu)建結(jié)果為導(dǎo)向的質(zhì)量評(píng)價(jià)體系為目標(biāo),選擇6所不同層次和類別的高校展開了學(xué)習(xí)成果評(píng)價(jià)試點(diǎn)。高校建立試點(diǎn)項(xiàng)目管理制度,采用課程、專業(yè)、學(xué)校逐層推進(jìn)的方式,實(shí)施教、學(xué)、評(píng)一體化戰(zhàn)略,開發(fā)專業(yè)化、技術(shù)化的評(píng)價(jià)工具,確定不同類型的學(xué)習(xí)成果內(nèi)容進(jìn)行評(píng)價(jià)。安大略省高校學(xué)生學(xué)習(xí)成果評(píng)價(jià)的發(fā)展趨勢(shì)在于構(gòu)建公認(rèn)的學(xué)生學(xué)習(xí)成果內(nèi)涵體系,開發(fā)可信有效的學(xué)生學(xué)習(xí)成果綜合評(píng)價(jià)工具,完善學(xué)習(xí)成果評(píng)價(jià)的配套機(jī)制。
【作者單位】： 北京航空航天大學(xué)高等教育研究所;
【基金】：浙江省教育科學(xué)規(guī)劃2015年度重點(diǎn)課題“比較視野下高校學(xué)生學(xué)習(xí)成果外部評(píng)價(jià)體系研究”(項(xiàng)目編號(hào):2015SB084) 全國(guó)教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃2013年度國(guó)家重點(diǎn)課題“以學(xué)生為本的高校教育質(zhì)量評(píng)價(jià)體系研究”(項(xiàng)目編號(hào):AIA130005)
【分類號(hào)】：G649.711
【正文快照】： 理念和實(shí)現(xiàn)路徑——基于安大略省6所院校的實(shí)踐陳凡(北京航空航天大學(xué)高等教育研究所,北京100191)加拿大的高等教育以嚴(yán)謹(jǐn)著稱,教育水平居世界前列。作為教育分權(quán)制國(guó)家,加拿大中央政府對(duì)高等學(xué)�！坝胸�(zé)無(wú)權(quán)”,高校的真正管理者是地方政府。安大略省是加拿大擁有大學(xué)數(shù)量最多

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1 方勇;慎重評(píng)價(jià)——對(duì)《中國(guó)大學(xué)研究與發(fā)展成果評(píng)價(jià)(節(jié)錄)》的商榷[J];科學(xué)學(xué)與科學(xué)技術(shù)管理;1998年05期

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中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前5條

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