本文關(guān)鍵詞：江西省高等教育投入與經(jīng)濟增長關(guān)系的實證分析

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【摘要】：利用協(xié)整理論對1990-2015年江西省國家財政性教育經(jīng)費與GDP之間的關(guān)系進(jìn)行研究分析,實證結(jié)果表明:江西省國家財政性教育經(jīng)費與GDP之間存在Granger因果關(guān)系,兩者之間形成了較好的良性循環(huán),相互促進(jìn)效應(yīng);協(xié)整檢驗揭示了江西省國家財政性教育經(jīng)費投入與GDP之間存在長期均衡關(guān)系和短期動態(tài)調(diào)整機制;且GDP對教育經(jīng)費EDU的短期彈性(0.5374)小于長期彈性(0.7456),說明高等教育投入對GDP的長遠(yuǎn)影響更大。
【作者單位】： 東華理工大學(xué)理學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 江西高等教育投入 經(jīng)濟增長 誤差修正模型 Granger因果檢驗
【基金】：江西省教育科學(xué)規(guī)劃項目“江西城鄉(xiāng)義務(wù)教育資源配置均衡發(fā)展測評研究”
【分類號】：F812.45;F127
【正文快照】： 1引言在知識經(jīng)濟時代的今天,隨著全球化的進(jìn)一步推進(jìn),人才越來越成為一國國際競爭力的關(guān)鍵所在。而教育作為培養(yǎng)人才的搖籃,與社會經(jīng)濟發(fā)展的關(guān)系越來越密切,其將主導(dǎo)甚至決定社會經(jīng)濟的發(fā)展。Schultz等人提出高等教育通過提高人力資本從而促進(jìn)經(jīng)濟的發(fā)展。這表現(xiàn)在兩個方面:

【相似文獻(xiàn)】

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