中國特色社會主義進入新時代,經(jīng)濟發(fā)展進入新常態(tài),焦作農(nóng)業(yè)發(fā)展的環(huán)境條件正在發(fā)生深刻變化。要促進焦作市農(nóng)村社會穩(wěn)定和農(nóng)業(yè)提質(zhì)增效,必須進行農(nóng)村人力資源開發(fā)。近年來,焦作市農(nóng)村人力資源開發(fā)還存在著農(nóng)村勞動技能培訓不足、人力資源轉(zhuǎn)移困難、人力資源開發(fā)不足等問題,必須轉(zhuǎn)變觀念、樹立人力資源開發(fā)的新理念,健全農(nóng)村人力資源轉(zhuǎn)移平臺,強化農(nóng)村基礎教育,創(chuàng)新培訓方式、提高職業(yè)培訓水平,完善農(nóng)村人力資源社會保障。 

【文章來源】：焦作大學學報. 2020,34(02)

【文章頁數(shù)】：4 頁

【文章目錄】：
1. 新時代焦作市農(nóng)村人力資源開發(fā)現(xiàn)狀及存在問題
    1.1 農(nóng)村勞動技能培訓不足
    1.2 農(nóng)村人力資源轉(zhuǎn)移困難
    1.3 農(nóng)村人力資源開發(fā)不足
2. 造成新時代焦作市農(nóng)村人力資源開發(fā)問題的主要原因
    2.1 政府主體功能發(fā)揮不到位
        2.2.1 政府工作人員的素質(zhì)有待提高
        2.2.2 農(nóng)村人力資源開發(fā)的政策執(zhí)行力度不夠
        2.2.3 政府服務職能發(fā)生錯位
    2.2缺乏農(nóng)村人力資源轉(zhuǎn)移平臺
    2.3 農(nóng)村基礎教育比較落后
        2.3.1 農(nóng)村義務教育教學改革滯后
        2.3.2 農(nóng)村教師隊伍整體水平不高
    2.4 職業(yè)培訓水平低下
        2.4.1 培訓資金投入缺乏
        2.4.2 培訓內(nèi)容沒有針對性
        2.4.3 缺乏后續(xù)反饋服務
    2.5 農(nóng)村人力資源醫(yī)療保障水平低下
        2.5.1 部分農(nóng)民醫(yī)保觀念落后，投入不足
        2.5.2 村鎮(zhèn)衛(wèi)生室缺乏統(tǒng)籌管理
3. 新時代焦作市農(nóng)村人力資源開發(fā)的對策建議
    3.1 強化政府主體功能
        3.1.1 轉(zhuǎn)變觀念,樹立人力資源開發(fā)的新理念
        3.1.2 改進人力資源開發(fā)應用系統(tǒng)
        3.1.3 健全人力資源開發(fā)資金使用機制
    3.2 健全農(nóng)村人力資源轉(zhuǎn)移平臺
    3.3 強化基礎教育建設
        3.3.1 改善基礎教育辦學條件
        3.3.2 提高農(nóng)村教師的待遇
        3.3.3 深化農(nóng)村教育改革
        3.3.4 堅持城鄉(xiāng)義務教育均衡發(fā)展
    3.4 提高職業(yè)培訓水平
        3.4.1 加強對農(nóng)民培訓的整體規(guī)劃
        3.4.2 加大資金投入
        3.4.3 完善培訓內(nèi)容
        3.4.4 創(chuàng)新培訓方式
    3.5 完善農(nóng)村人力資源社會保障
        3.5.1 深化農(nóng)村醫(yī)療衛(wèi)生體制改革
        3.5.2 強化資金管理,促進農(nóng)村社會保障事業(yè)可持續(xù)發(fā)展
        3.5.2 實現(xiàn)新農(nóng)合全覆蓋,健全重大疾病醫(yī)療保險制度



本文編號：3601779