學(xué)術(shù)界對越軌創(chuàng)新的研究剛剛開始,相關(guān)研究主要聚焦于組織和個體方面。開始引入團隊因素、領(lǐng)導(dǎo)因素到越軌創(chuàng)新行為研究中,重點集中于領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格。其中,作為東方傳統(tǒng)文化的典型產(chǎn)物:家長式領(lǐng)導(dǎo),在華人組織中普遍存在,目前實證研究家長式領(lǐng)導(dǎo)對員工越軌創(chuàng)新行為影響的研究不多。而對于研究中國情境下的領(lǐng)導(dǎo)行為,就必須關(guān)注人際關(guān)系策略,特別要關(guān)注上下級關(guān)系在過程中扮演的角色,鑒于此,上下級關(guān)系有助于更好地理解在中國情境下領(lǐng)導(dǎo)與員工行為之間的互動方式與互動結(jié)果,故引入中介變量:上下級關(guān)系,同時,作為調(diào)節(jié)領(lǐng)導(dǎo)行為與下屬表現(xiàn)之間關(guān)系的一個重要因素,有必要將員工的權(quán)力距離感知這一具有濃厚中國文化色彩的變量納入研究框架,引入權(quán)力距離感知作為調(diào)節(jié)變量,嘗試探討員工權(quán)力距離感知對家長式領(lǐng)導(dǎo)與越軌創(chuàng)新行為兩者關(guān)系的影響�？紤]我國文化背景的情況下,立足于社會身份認同理論,擬對家長式領(lǐng)導(dǎo)、上下級關(guān)系、員工權(quán)力距離感知及員工越軌創(chuàng)新行為之間的關(guān)系展開實證研究,旨在揭示影響員工越軌創(chuàng)新行為的機理,為組織提供員工提升自我核心競爭力的科學(xué)指導(dǎo)并為構(gòu)建和諧組織氛圍提供合適的管理建議。研究主要包括三個方面:首先,探討家長式領(lǐng)導(dǎo)是如何影響員工...

【文章頁數(shù)】：57 頁

【學(xué)位級別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
Abstract
第1章 緒論
    1.1 問題提出
    1.2 相關(guān)概念
        1.2.1 家長式領(lǐng)導(dǎo)
        1.2.2 越軌創(chuàng)新
        1.2.3 上下級關(guān)系
        1.2.4 權(quán)力距離
    1.3 研究意義
        1.3.1 理論意義
        1.3.2 實踐意義
    1.4 研究框架
    1.5 創(chuàng)新點
第2章 文獻綜述及理論基礎(chǔ)
    2.1 研究綜述
        2.1.1 家長式領(lǐng)導(dǎo)的相關(guān)研究
        2.1.2 越軌創(chuàng)新的相關(guān)研究
        2.1.3 上下級關(guān)系的相關(guān)研究
        2.1.4 權(quán)力距離的相關(guān)研究
        2.1.5 文獻述評
    2.2 社會身份認同理論
    2.3 理論基礎(chǔ)的指導(dǎo)和應(yīng)用
第3章 研究假設(shè)與模型構(gòu)建
    3.1 研究假設(shè)
        3.1.1 家長式領(lǐng)導(dǎo)和員工越軌創(chuàng)新行為
        3.1.2 上下級關(guān)系的中介作用
        3.1.3 權(quán)力距離的調(diào)節(jié)作用
        3.1.4 有調(diào)節(jié)的中介模型
    3.2 研究模型
第4章 研究設(shè)計與實施
    4.1 研究方法
    4.2 問卷設(shè)計
    4.3 問卷的發(fā)放與收集
第5章 數(shù)據(jù)分析與假設(shè)檢驗
    5.1 描述性統(tǒng)計分析
    5.2 信效度檢驗
        5.2.1 信度檢驗
        5.2.2 效度檢驗
    5.3 共同方法偏差的檢驗
    5.4 相關(guān)分析
    5.5 假設(shè)檢驗
        5.5.1 主效應(yīng)檢驗
        5.5.2 上下級關(guān)系的中介作用
        5.5.3 權(quán)力距離的調(diào)節(jié)作用
    5.6 結(jié)果討論
        5.6.1 家長式領(lǐng)導(dǎo)對員工越軌創(chuàng)新行為的作用
        5.6.2 上下級關(guān)系的中介作用
        5.6.3 員工權(quán)力距離感知負向調(diào)節(jié)的作用
第6章 結(jié)語
    6.1 結(jié)論
        6.1.1 家長式領(lǐng)導(dǎo)顯著影響員工越軌創(chuàng)新行為
        6.1.2 上下級關(guān)系在家長式領(lǐng)導(dǎo)與員工越軌創(chuàng)新之間的中介效應(yīng)顯著
        6.1.3 員工權(quán)力距離感知負向調(diào)節(jié)上下級關(guān)系在家長式領(lǐng)導(dǎo)與越軌創(chuàng)新行為之間的中介作用
    6.2 局限性及其研究展望
        6.2.1 局限性
        6.2.2 展望
參考文獻
附錄
致謝
在校期間發(fā)表發(fā)表論文



本文編號：3832010