美國精英高校對生源的選拔,看似簡單、實則復雜,唯有獲得完整、深入地認識,才能取其精華。本研究以“錄取決策機制”為切入點,基于對美國精英高校選拔生源時使用的考量因素、審閱方式以及質量控制手段的考察,分析其錄取決策的目標及達成方式,進而構建驅動錄取決策行為的多重邏輯作用模型。通過以美國三所精英公立大學、兩所精英私立大學、兩所精英文理學院為案例,運用質性取向下的多個案比較法進行資料的收集和分析,基于對39位招辦人員、13位利益相關者的訪談和大量的相關文本,本文得出以下研究發(fā)現(xiàn)、結論和建議:首先,美國精英高校均遵循目標導向、服務自身利益和使命的原則來選拔生源。一方面,美國精英高校的共同招生目標為以公正、透明的方式,塑造一屆卓越且多樣化的新生。另一方面,錄取決策的鐵律為服務高校利益和使命:高校利益包括達到注冊目標、滿足財政需求、提高聲望、增加選拔性、促進種族多樣化、保持校園體育實力等等,但各校錄取決策服務的利益訴求和優(yōu)先項不盡相同;錄取決策實踐受到高校承擔的培養(yǎng)公民和公民領導者以及服務社會三大辦學使命的驅動。其次,為了達成各項招生目標,案例高校在錄取決策中都采用了基于多個標準的綜合評價和兼顧公平... 

【文章來源】：廈門大學福建省 211工程院校 985工程院校 教育部直屬院校

【文章頁數】：675 頁

【學位級別】：博士

【部分圖文】：

圖４－１案例高校不同性別的錄取情況??注！數據源自各校２０１５－１６年的ＣＤＳ

??在差距是不容忽視的事實，多個相關指標的數據可Ｗ說明這一點。圖５－１是加??州的高中大學導向課程情況，其顯示不僅加州不同學區(qū)之間的完成率有顯著差??異，各學區(qū)內白人／亞裔與少數種族之間也明顯不同。種族差距在舊金山學區(qū)體??現(xiàn)得尤為突出，２０１３年，弱勢少數種族的大學導向課程完成率比白人／亞裔低??４６％，到２０１５年差距縮小，但仍高達３７％。在大學預備課程上，一方面，２２％??的貧困學生在高中完成了該類課程，但非貧困學生這一比例為３８％？；另一方??面，屬于亞裔／太平洋島民的高中畢業(yè)生完成嚴格課程的比例最高（２９％），位??列其后的分別是白人（１４％）、西班牙裔（８％）和非洲裔（６％）。？在高中??ＧＰＡ上，圖５－２顯示在六屆高中畢業(yè)生中，亞裔／太平洋島民學生的平均ＧＰＡ??一直處于領先地位

圖７－１?ＵＣＬＡ２００８年使用的閱讀表??注：源自民ｏｂｅｒｔ?Ｄ．?Ｍａｒｅ．?Ｈｏｌｉｓｔｉｃ?ｒｅｖｉｅｗ?ｉｎ?ｆｒｅｓｈｍａｎ?ａｄｍｉｓｓｉｏｎｓ?ａｔ?化ｅ?Ｕｎｉｖｅｒｓｋｙ?ｏｆ?Ｃ?

【參考文獻】：
期刊論文
[1]考察個人背景:英國大學促進招生公平的實踐[J]. 萬圓.  復旦教育論壇. 2017(04)
[2]卓越、公平與多樣化:美國選拔性高校的招生目標探析[J]. 萬圓,Joseph Soares.  中國地質大學學報(社會科學版). 2017(04)
[3]江山代有才人出——中國教育精英的來源與轉變（1865-2014）[J]. 梁晨,董浩,任韻竹,李中清.  社會學研究. 2017(03)
[4]大學招生“綜合評價”中審核學生課外活動參與程度的重要性[J]. 常桐善.  中國高等教育評論. 2017(00)
[5]高校招生能力建設七人談[J]. 袁振國,秦春華,施邦暉,熊斌,常桐善,沈偉其,黃文瑋.  華東師范大學學報(教育科學版). 2017(01)
[6]多個案比較法及其對高等教育研究的啟示[J]. 藺亞瓊.  高等教育研究. 2016(11)
[7]美國大學招生的考量因素及動向——美國加州伯克利認證升學咨詢師張鄭倩訪談[J]. 萬圓.  教育測量與評價. 2016(08)
[8]新試點高考招生制度:價值、問題及政策建議[J]. 劉希偉.  教育發(fā)展研究. 2016(10)
[9]從耶魯大學招生看20世紀60年代以來美國研究型大學招生政策改革[J]. 劉敏,孫煦東.  教育測量與評價. 2016(05)
[10]美國大學“可免試入學”改革及啟示[J]. 鄭若玲.  華中師范大學學報(人文社會科學版). 2016(02)

博士論文
[1]美國高校選拔性入學體系研究:制度的視角[D]. 孫志遠.華東師范大學 2015
[2]中美理科教師對科學探究及其教學的認識[D]. 王晶瑩.華東師范大學 2009

碩士論文
[1]美國加州大學伯克利分校國際化招生政策及其實施研究[D]. 郭溪溪.西安外國語大學 2016
[2]美國“常春藤盟�！北究普猩浫≈贫妊芯縖D]. 潘璟琳.南昌大學 2015
[3]美國高校招生多樣化特征研究[D]. 張竹箐.南京師范大學 2015
[4]美國哈佛大學國際招生政策研究[D]. 龔云峰.東北師范大學 2013
[5]美國高校招生多元化錄取方式研究[D]. 郭曼.陜西師范大學 2013
[6]哈佛大學本科自主招生制度探析[D]. 韓靜茹.東北師范大學 2012
[7]美國“常春藤盟校”本科生錄取影響因素研究[D]. 郝麗君.首都師范大學 2011



本文編號：3498086