中共對于人的塑造和培養(yǎng)的重視程度是一以貫之的。本研究關(guān)注的是集體化時(shí)代中共對于社會(huì)主義新人的塑造和培養(yǎng)問題,通過考察鄉(xiāng)村社會(huì)中的“問題人物”、各類模范、干部、婦女、兒童、民兵六類不同身份的人物群體或具體的人物代表,集中探討了集體化時(shí)代國家在基層鄉(xiāng)村社會(huì)中塑造社會(huì)主義新人的實(shí)踐方式和過程,以及在這個(gè)過程中,形成并不斷完善的培養(yǎng)機(jī)制和治理技術(shù)。從國家的角度來講,通過政治學(xué)習(xí)、日常勞動(dòng)、軍事訓(xùn)練、樹立典型等方式向“新人”們傳輸中共的價(jià)值觀,將不同的人納入到不同的組織進(jìn)行針對性的教育和培養(yǎng),就成為國家為塑造社會(huì)主義新人在鄉(xiāng)村具體的實(shí)踐方法。從民眾的角度來講,他們主動(dòng)或者被動(dòng)地去適應(yīng)社會(huì)主義新人的標(biāo)準(zhǔn),通過具體的行動(dòng)實(shí)踐著國家在不同階段對于新人的要求,體現(xiàn)了國家意志,使得國家不再是事不關(guān)己的遙遠(yuǎn)存在,而是化身為一個(gè)熟悉的鄰人,他可能是一名干部、模范,又或是五類分子。在塑造新人的過程中,國家的權(quán)力不僅觸及到鄉(xiāng)村的每個(gè)角落,也觸及到了生活在這里的人,將個(gè)人與國家緊密地聯(lián)合在一起。不同群體和個(gè)人在中共的領(lǐng)導(dǎo)下,共同締造了集體化時(shí)代。論文的主要內(nèi)容分為六章。第一章:鄉(xiāng)村“問題人物”的思想改造與人生際遇。... 

【文章來源】：山西大學(xué)山西省

【文章頁數(shù)】：336 頁

【學(xué)位級別】：博士

【部分圖文】：

蔚村鳥瞰

蔚村的大寨房

陳永貴、李順達(dá)在蔚村考察（19713）

【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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碩士論文
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[8]太行抗日根據(jù)地民兵組織建設(shè)研究[D]. 石佳佳.山西師范大學(xué) 2016
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本文編號：3482197