發(fā)布時(shí)間：2021-06-28 23:22

　　黨的思想建設(shè)是黨的基礎(chǔ)性建設(shè),是黨建設(shè)的“地基”。習(xí)近平總書記提出“黨的政治建設(shè)是黨的根本性建設(shè)”的重要指示,表明了在社會(huì)主義新時(shí)代黨的思想政治教育工作的重要地位�；赝麣v史,抗日戰(zhàn)爭(zhēng)是中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)軍民偉大的革命創(chuàng)舉,是我黨歷史上重要的一篇。同時(shí),中國(guó)共產(chǎn)黨思想政治教育工作在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)期間充分發(fā)展并日趨成熟。在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)期間我黨積累了豐富的思想政治教育工作經(jīng)驗(yàn),這些寶貴的精神遺產(chǎn)對(duì)于我們今天新時(shí)代的社會(huì)主義建設(shè)仍有巨大的指導(dǎo)和啟迪。本文作者以抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期黨的思想政治教育工作為線索,結(jié)合抗日戰(zhàn)爭(zhēng)歷史,采用歷史分析、邏輯分析和系統(tǒng)分析的方法。第一章結(jié)合歷史史實(shí)論述黨在1931年-1945年開展思想政治教育工作的原因和必要性,面對(duì)國(guó)內(nèi)的民族矛盾,面對(duì)救亡圖存的壓力,開展思想政治教育工作勢(shì)在必行。第二章在結(jié)合黨的思想政治教育工作歷史的基礎(chǔ)上,總結(jié)出黨在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)期間思想政治教育工作的理論和主要內(nèi)容,其中包括黨針對(duì)不同的群體進(jìn)行的思想政治教育工作方針。第三章在前兩章系統(tǒng)分析的基礎(chǔ)上,抽離出黨在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)期間思想政治教育工作發(fā)揮的歷史作用和歷史特點(diǎn)。第四章剖析出黨在特定的歷史階段思想政治教育工作的工作... 

【文章來(lái)源】：牡丹江師范學(xué)院黑龍江省

【文章頁(yè)數(shù)】：54 頁(yè)

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【文章目錄】：
中文摘要
Abstract
緒論
    一、選題依據(jù)
    二、研究現(xiàn)狀
    三、研究方案及創(chuàng)新之處
第一章 抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期黨開展思想政治教育工作面臨的形勢(shì)
    第一節(jié) 嚴(yán)峻的國(guó)內(nèi)形勢(shì)
        一、“啟蒙”與“救亡”的雙重壓力
        二、民族矛盾加深并上升為主要矛盾
        三、“亡國(guó)論”與“速勝論”的錯(cuò)誤
    第二節(jié) 嚴(yán)峻的國(guó)際形勢(shì)
        一、經(jīng)濟(jì)危機(jī)的蔓延
        二、法西斯與歐美的博弈
第二章 抗日戰(zhàn)爭(zhēng)期間黨的思想政治教育工作的理論基礎(chǔ)
    第一節(jié) 《實(shí)踐論》和《矛盾論》黨的思想政治教育工作的哲學(xué)基礎(chǔ)
        一、《實(shí)踐論》黨科學(xué)的認(rèn)識(shí)武器
        二、《矛盾論》辯證唯物主義的根本法則
    第二節(jié) 《論持久戰(zhàn)》以戰(zhàn)略戰(zhàn)策角度詮釋思想政治教育工作
        一、駁斥了“積極抗日”和“消極抗日”
        二、闡明了持久戰(zhàn)的戰(zhàn)略方針
    第三節(jié) 《關(guān)于黨的宣傳鼓動(dòng)工作提綱》系統(tǒng)論述黨的思想政治教育工作的規(guī)章
        一、宣傳與鼓動(dòng)工作概念的重要定位
        二、為思想政治教育工作提供新舉措
    第四節(jié) 《關(guān)于軍隊(duì)政治工作問(wèn)題的報(bào)告》軍隊(duì)建設(shè)和政治工作的重要依據(jù)
        一、提出了思想政治教育工作的新要求
        二、匯總了黨思想政治教育工作的成果
第三章 抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期黨的思想政治教育工作的主要措施和特點(diǎn)
    第一節(jié) 抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期黨的思想政治教育工作的主要措施
        一、加強(qiáng)軍隊(duì)教育,建設(shè)無(wú)堅(jiān)不摧的人民軍隊(duì)
        二、加強(qiáng)干部教育,培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)骨干和中堅(jiān)力量
        三、加強(qiáng)群眾教育,鞏固和發(fā)展抗日根據(jù)地
        四、加強(qiáng)全民教育,推動(dòng)和擴(kuò)大抗日統(tǒng)一戰(zhàn)線
    第二節(jié) 抗日戰(zhàn)爭(zhēng)期間黨的思想政治教育工作特點(diǎn)
        一、針對(duì)性與廣泛性相結(jié)合
        二、理論性與實(shí)踐性相結(jié)合
        三、說(shuō)服教育與紀(jì)律教育相結(jié)合
        四、解決思想問(wèn)題與解決實(shí)際問(wèn)題相結(jié)合
第四章 抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期黨的思想政治教育工作的歷史作用及當(dāng)代啟示
    第一節(jié) 抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期黨的思想政治教育工作的歷史作用
        一、克服了左、右傾主義錯(cuò)誤的危害
        二、加強(qiáng)了黨的思想建設(shè)和組織建設(shè)
        三、明確了政治建設(shè)工作的中心環(huán)節(jié)
        四、確立了全黨實(shí)事求是的思想路線
    第二節(jié) 抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中黨的思想政治教育工作的當(dāng)代啟示
        一、堅(jiān)持用馬克思主義理論為指導(dǎo)武裝頭腦
        二、開展思想政治教育工作必須堅(jiān)持中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)
        三、尊重人民群眾是歷史創(chuàng)造者的主體地位
        四、圍繞黨的中心任務(wù)開展思想政治教育工作
結(jié)語(yǔ)
注釋
參考文獻(xiàn)
致謝
攻讀學(xué)位期間發(fā)表論文



本文編號(hào)：3255236