發(fā)布時間：2024-05-07 02:52

　　當(dāng)前,在科學(xué)技術(shù)高歌猛進(jìn),發(fā)展日新月異的今天,國與國之間的競爭日益表現(xiàn)為以科技為基礎(chǔ)的綜合國力的較量。一個國家國民的科學(xué)素養(yǎng)水平是該國綜合國力的重要組成部分,是國家科學(xué)技術(shù)發(fā)展的重要基礎(chǔ)。社會的發(fā)展、進(jìn)步證明科普是提高公眾科學(xué)素養(yǎng)水平的重要途徑和有效方式。對一個國家或民族來說,通過科學(xué)技術(shù)普及提升全民的科技素質(zhì),進(jìn)而還科學(xué)技術(shù)第一生產(chǎn)力的本來面貌,其意義十分巨大。 改革開放以來,我國科普事業(yè)取得了長足的發(fā)展,并確定科研、科普雙輪齊驅(qū)的發(fā)展方向,影響深遠(yuǎn)。但從整體上看,我國的科普水平與西方國家及部分發(fā)展中國家相比,還存在較大差距,與全面貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀的要求、與我國全面建設(shè)小康社會目標(biāo)、與科教興國戰(zhàn)略的實施和全民科普教育的需求仍不相適應(yīng),科普中的一些重大疑難問題還存在爭議。因此,對科普理論的進(jìn)一步研究與探討有助于其更好的指導(dǎo)科普實踐。 科普是人類社會發(fā)展過程中必然產(chǎn)生的一種社會現(xiàn)象,科普是科學(xué)技術(shù)發(fā)生、發(fā)展的內(nèi)在要求,也是人類社會、經(jīng)濟(jì)、政治、文化發(fā)展的客觀需要。近代科學(xué)所闡明的自然現(xiàn)象和規(guī)律,使人們能夠在更多領(lǐng)域創(chuàng)造出前所未有的新技術(shù),而每一項重大科學(xué)理論的創(chuàng)立或者每一項重大科技發(fā)明...

【文章頁數(shù)】：54 頁

【學(xué)位級別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
Abstract
緒論
    1.問題提出的背景
    2.國內(nèi)外研究綜述
        2.1 國內(nèi)研究
        2.2 國外研究
    3.研究思路
    4.創(chuàng)新點
第1章 科普的界定
    1.1 相關(guān)概念的說明
    1.2 科普的內(nèi)涵
    1.3 科普的基本目標(biāo)
    1.4 科普的內(nèi)容
    1.5 科普的歷史分期
        1.5.1 前科學(xué)普及階段
        1.5.2 傳統(tǒng)科學(xué)普及階段
        1.5.3 現(xiàn)代科學(xué)普及階段
第2章 我國當(dāng)代科普中的幾個難點問題
    2.1 對科普的認(rèn)識方面存在誤區(qū)
        2.1.1 重視科學(xué)知識的普及,忽視科學(xué)方法、科學(xué)思想、科學(xué)精神的普及
        2.1.2 重視自然科學(xué)知識的普及,忽視社會科學(xué)知識的普及
        2.1.3 認(rèn)為科普是"小兒科",難登科技的殿堂
        2.1.4 將知識分子排除在科普對象之外
    2.2 科普理論研究薄弱
    2.3 科普工作自身存在很多問題
        2.3.1 科普機(jī)構(gòu)不健全,科普隊伍規(guī)模較小,素質(zhì)欠佳且不夠穩(wěn)定
        2.3.2 科普經(jīng)費投入不足,科普設(shè)施,科普讀物等科普硬件條件缺乏
        2.3.3 科普運行機(jī)制難以適應(yīng)新形勢發(fā)展的需要
        2.3.4 科普工作缺乏系統(tǒng)性和層次性
        2.3.5 科普教育與正規(guī)教育的脫節(jié)比較嚴(yán)重
第3章 對我國當(dāng)代科普中的幾個難點問題的理性思考
    3.1 二十世紀(jì)中國科普的兩個高峰及啟示
        3.1.1 二十世紀(jì)中國科普的兩個高峰
        3.1.2 兩個科普高峰帶來的啟示
    3.2 我國當(dāng)代科普中存在的幾個難點問題的成因分析
        3.2.1 現(xiàn)代科普新觀念缺失
        3.2.2 專門的科普理論研究一直沒有受到重視
        3.2.3 條塊分割,資源分散的體制與機(jī)制障礙依然存在
        3.2.4 學(xué)�？破战逃龔V度和力度不夠
第4章 解決我國當(dāng)代科普中的幾個難點問題的方案
    4.1 樹立現(xiàn)代科普新觀念
        4.1.1 正確認(rèn)識和客觀評價科普所創(chuàng)造的價值
        4.1.2 樹立人文的科普理念
        4.1.3 樹立科學(xué)文化的科普理念
        4.1.4 樹立公益性、經(jīng)營性科普產(chǎn)業(yè)相結(jié)合的科普理念
    4.2 加強(qiáng)科普理論、方法的研究
    4.3 創(chuàng)新大科普的協(xié)調(diào)機(jī)制
        4.3.1 大科普的基本含意
        4.3.2 對建立大科普協(xié)調(diào)機(jī)制的思考
    4.4 建立科學(xué)的科普激勵機(jī)制
結(jié)論與展望
    1.結(jié)論
    2.研究的貢獻(xiàn)
    3.后續(xù)研究的考慮
致謝
參考文獻(xiàn)
附錄 攻讀學(xué)位期間發(fā)表論文



本文編號：3966715