長期以來,科學傳播一直關注如何將科學知識正確傳遞給公眾,以實現(xiàn)公眾對科學態(tài)度的轉變,該研究思路被稱為缺失模型。然而,許多實證研究證明公眾的科學知識與其對科學的態(tài)度之間沒有必然的正相關關系,科學缺失模型因此備受批評。作為一種替代性思考思路,科學傳播開始關注"情緒"與"情感"訴求的研究。尤其在后真相時代中,科學流言與假新聞不斷影響受眾并歪曲真相,虛假信息之所以能被快速傳播,歸咎于文本中的"情感訴求",傳播者透過說服性、諷刺性與攻擊性的敘事文體來引發(fā)共鳴,利用積極（如幽默、希望）與消極（如恐懼、悲傷）的情感策略來引導輿論走向,誘導受眾以感性的方式代替理性的科學思考,最后改變公眾的科學認知與態(tài)度。 

【文章來源】：今日科苑. 2020,(03)

【文章頁數(shù)】：8 頁

【部分圖文】：

后真相語境下科學議題的情感傳播機制


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