【摘要】： 科研人員績(jī)效結(jié)構(gòu)是我們進(jìn)行科研人員績(jī)效評(píng)價(jià)的理論基礎(chǔ)。它是目前績(jī)效研究中的一個(gè)重要的理論問(wèn)題，也是科研人員研究中的基礎(chǔ)理論研究。本研究通過(guò)實(shí)證研究，系統(tǒng)地探討了基層科研人員的績(jī)效結(jié)構(gòu)。 本研究的基本思路為：理論建構(gòu)-→提出假設(shè)-→進(jìn)行證明-→理論修正與整合。 在理論構(gòu)建的過(guò)程中，首先，我們根據(jù)研究背景，提出基層科研人員績(jī)效研究的重要性；然后，通過(guò)對(duì)國(guó)內(nèi)外關(guān)于員工績(jī)效結(jié)構(gòu)研究的回顧，提出本文的研究問(wèn)題：探討基層科研人員的績(jī)效結(jié)構(gòu)模型；接著是通過(guò)對(duì)績(jī)效結(jié)構(gòu)相關(guān)文獻(xiàn)和理論的分析，結(jié)合對(duì)科研人員的深度訪(fǎng)談和開(kāi)放式問(wèn)卷調(diào)查，提出本文的理論假設(shè)。在基層科研人員的工作績(jī)效中，包含任務(wù)績(jī)效、個(gè)體特質(zhì)績(jī)效、人際績(jī)效、適應(yīng)績(jī)效四個(gè)維度。該假設(shè)主要來(lái)自于人事心理學(xué)中對(duì)個(gè)體績(jī)效維度的劃分，這些研究認(rèn)為個(gè)體績(jī)效是一個(gè)多維的結(jié)構(gòu)，而非單一的。 在對(duì)理論假設(shè)驗(yàn)證的過(guò)程中，我們首先對(duì)部分院所的科研人員進(jìn)行了開(kāi)放式調(diào)查，以獲得基層科研人員的行為條目，同時(shí)對(duì)部分基層科研人員進(jìn)行關(guān)鍵事件訪(fǎng)談，對(duì)部分科研管理人員也進(jìn)行訪(fǎng)談，進(jìn)一步收集行為條目，并參照已有的績(jī)效結(jié)構(gòu)問(wèn)卷和有關(guān)績(jī)效評(píng)估的一些工具，編制出“基層科研人員績(jī)效行為條目清單”；然后，采用專(zhuān)家小組評(píng)定法的形式對(duì)所編制的行為條目清單進(jìn)行內(nèi)容效度的評(píng)定；接著，請(qǐng)幾位沒(méi)有參加過(guò)問(wèn)卷編制和評(píng)定工作的專(zhuān)家對(duì)評(píng)定后的問(wèn)卷進(jìn)行題目的“還原”工作，以確保問(wèn)卷題目能夠符合原維度的定義；最后形成“基層科研人員績(jī)效行為分析問(wèn)卷”。在最后的量性研究中，首先對(duì)問(wèn)卷進(jìn)行預(yù)測(cè)，根據(jù)結(jié)果進(jìn)行修訂，然后正式施測(cè)。在正式施測(cè)中我們選取了山西省的12所科研單位中的800名科研人員作為被試。對(duì)問(wèn)卷的數(shù)據(jù)采用驗(yàn)證性因子分析方法進(jìn)行處理，以驗(yàn)證研究結(jié)果是否支持我們的假設(shè)。 本研究以定性研究和定量研究相結(jié)合的方式，分別采用訪(fǎng)談法、問(wèn)卷調(diào)查法、專(zhuān)家小組評(píng)定法和統(tǒng)計(jì)分析方法。最后得出結(jié)論： (1)基層科研人員的績(jī)效包括四個(gè)維度：任務(wù)績(jī)效，指基層科研人員工作任務(wù)方面的行為，屬于工作職責(zé)或角色范圍內(nèi)所規(guī)定的工作行為；人際績(jī)效，指人際方面的行為，它包括了基層科研人員在執(zhí)行工作任務(wù)時(shí)與人打交道的行為和人際交往中的利他行為，即人際協(xié)作與人際順應(yīng)；個(gè)體特質(zhì)績(jī)效，指與基層科研人員個(gè)人特點(diǎn)相關(guān)的行為，不屬于其工作職責(zé)規(guī)定的范圍；適應(yīng)績(jī)效，指基層科研人員在工作要求和條件發(fā)生變化時(shí)，對(duì)新任務(wù)和新環(huán)境的適應(yīng)性行為。 (2)基層科研人員績(jī)效行為分析問(wèn)卷由16個(gè)題項(xiàng)組成，且問(wèn)卷的信效度指標(biāo)均良好，達(dá)到了預(yù)期目的。 (3)假設(shè)模型與數(shù)據(jù)擬合良好，并通過(guò)對(duì)幾個(gè)競(jìng)爭(zhēng)模型的比較，得出基層科研人員績(jī)效結(jié)構(gòu)的最優(yōu)模型為二階單因子一階四因子模型。
【學(xué)位授予單位】：山西大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2007
【分類(lèi)號(hào)】：G316

【引證文獻(xiàn)】

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前1條

1 王文霄;知識(shí)型員工績(jī)效結(jié)構(gòu)研究[D];山西財(cái)經(jīng)大學(xué);2012年

本文編號(hào)：2778801