【摘要】：隨著全球經(jīng)濟(jì)、技術(shù)的不斷發(fā)展,目前各國各地區(qū)之間的競爭逐漸演變?yōu)椤爸R的競爭”、“人才的競爭”,科普工作作為公共服務(wù)的組成部分,其在提升公眾科學(xué)素養(yǎng)方面的作用至關(guān)重要,有利于在新時代的競爭中占據(jù)有利地位。湖北省作為科教大省,坐擁諸多優(yōu)良的高校和科研資源,在科普工作上具有得天獨(dú)厚的優(yōu)勢,湖北省也一直致力于科普工作,不斷完善科普工作的系統(tǒng)流程,優(yōu)化科普工作推行的內(nèi)外環(huán)境。但是,與北京、上海、江蘇、浙江和天津等省市相比,湖北省的科普效果卻不盡理想,如何改善科普工作及其實(shí)施效果,提高公眾科學(xué)素養(yǎng),已然成為湖北省目前經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的當(dāng)務(wù)之急。本文運(yùn)用主成分分析法和聚類分析法等研究方法,針對湖北省科普工作的實(shí)施效果作進(jìn)行評價研究,全文共分為四個部分:第一部分,全面梳理和總結(jié)了國內(nèi)外與科普有關(guān)的文獻(xiàn)研究,對科普政策、科普的概念、科普投入、科普評估及相關(guān)理論進(jìn)行了歸納;第二部分,對科普的系統(tǒng)構(gòu)成、科普評估的系統(tǒng)過程、科普評估模型和理論基礎(chǔ)進(jìn)行了理論上的分析;第三部分,整理了湖北省2006-2014年的科普工作,按照科普投入、科普活動量和科普產(chǎn)出對其進(jìn)行分類,分析了湖北省科普工作的現(xiàn)狀;依據(jù)科普投入、科普媒介、科普活動和科普綜合產(chǎn)出四類,構(gòu)建了由1個一級指標(biāo)、4個二級指標(biāo)和17個三級指標(biāo)組成的指標(biāo)評價體系,以2010-2014年統(tǒng)計年鑒中有關(guān)科普的指標(biāo)數(shù)據(jù)作為評估樣本,運(yùn)用主成分分析法和聚類分析法,對13個省市科普工作的實(shí)施效果進(jìn)行評價,根據(jù)綜合得分排名對湖北省科普工作的實(shí)施效果進(jìn)行分析;第四部分,總結(jié)湖北省科普工作中存在的問題,提出完善湖北省科普工作實(shí)施效果的對策建議。本文的創(chuàng)新之處在于,研究視角上,與已有研究大多從國家的宏觀角度入手不同,本文聚焦于地區(qū)這一中觀層面,更加具有針對性;研究內(nèi)容上,本文梳理了湖北省近八年主要的科普工作要素及相關(guān)數(shù)據(jù),并對要素進(jìn)行歸類,并結(jié)合科普指標(biāo)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平指標(biāo),根據(jù)湖北省科普工作的現(xiàn)狀特點(diǎn),構(gòu)建了一套指標(biāo)評價體系,同時,對13個省市的科普實(shí)施效果進(jìn)行橫向和縱向的比較,根據(jù)得分排名來分析湖北省科普工作過程中存在的問題,最后提出強(qiáng)化科普系統(tǒng)頂層設(shè)計,注重科普工作的協(xié)同治理;擴(kuò)大科普資金的融資渠道,加大科普經(jīng)費(fèi)投入力度;深化科普人才管理體制改革,完善科普人才的培養(yǎng)、選聘體系;拓寬科普活動開展渠道,促進(jìn)受眾科普參與;完善科普評估機(jī)制,推動科普工作可持續(xù)發(fā)展等建議。
【學(xué)位授予單位】：華中師范大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2017
【分類號】：G315
【圖文】：

專職人員隊伍的素質(zhì)總體上也在不斷提升，中級職稱以上或大學(xué)本逡逑科以上學(xué)歷人員由２００６年的４０２９人增加到２０１４年的８７９２人，且從總體上看，其逡逑占科普專職人員的比重也不斷上升，如圖３．２所示。綜合圖３．１和圖３．２，推測湖北逡逑省于２０１０年裁撤了部分科普冗員，保留了學(xué)歷較高的科普人員，使科普專職隊伍逡逑的素質(zhì)得到較高的提升。逡逑■■■中級職稱以上或大學(xué)本科以上學(xué)歷人員（人）／科普專職人員（人）逡逑邐線性｛中級職稱以上或大學(xué)本科以上學(xué)歷人員（人）／科普專職人逡逑員（人））逡逑６５．０７％邐６４邋５６％逡逑６２．８７％邐■邐６２．３９％邐６１８４0＾邐６２．９３％逡逑：…．W …．……Ｉ…，．Ｉ一Ｈ……Ｐ逡逑ｉ邐Ｈ邐ｉ邐０邐ｅ邐Ｍ邐Ｉ邐ｌ：逡逑２００６邐２００８邐２００９邐２０１０邐２０１１邐２０１２邐２０１３邐２０１４逡逑圖３．２邋２００６年－２０１４年湖北省中級職稱以上或大學(xué)本科以上學(xué)歷人員／科普專職人員逡逑（２）科普經(jīng)費(fèi)分析�？破战�(jīng)費(fèi)是科普事業(yè)發(fā)展的重要支撐，為開展科普活動，逡逑吸收科普人才提供保障，年度科普經(jīng)費(fèi)的主要來源有政府撥款、捐贈、自籌資金等逡逑形式。湖北省在２００６年－２０１４年期間注重加大科普經(jīng)費(fèi)投入，如圖３．３所示，從逡逑２００６年的２０５９５萬元增長到２０１４年的５５８３８萬元

０逡逑Ｚ逡逑圖３．１邋２００６－２０１４年湖北省科普專職人員逡逑除此之外，專職人員隊伍的素質(zhì)總體上也在不斷提升，中級職稱以上或大學(xué)本逡逑科以上學(xué)歷人員由２００６年的４０２９人增加到２０１４年的８７９２人，且從總體上看，其逡逑占科普專職人員的比重也不斷上升，如圖３．２所示。綜合圖３．１和圖３．２，推測湖北逡逑省于２０１０年裁撤了部分科普冗員，保留了學(xué)歷較高的科普人員，使科普專職隊伍逡逑的素質(zhì)得到較高的提升。逡逑■■■中級職稱以上或大學(xué)本科以上學(xué)歷人員（人）／科普專職人員（人）逡逑邐線性｛中級職稱以上或大學(xué)本科以上學(xué)歷人員（人）／科普專職人逡逑員（人））逡逑６５．０７％邐６４邋５６％逡逑６２．８７％邐■邐６２．３９％邐６１８４0＾邐６２．９３％逡逑：…．W …．……Ｉ…，．Ｉ一Ｈ……Ｐ逡逑ｉ邐Ｈ邐ｉ邐０邐ｅ邐Ｍ邐Ｉ邐ｌ：逡逑２００６邐２００８邐２００９邐２０１０邐２０１１邐２０１２邐２０１３邐２０１４逡逑圖３．２邋２００６年－２０１４年湖北省中級職稱以上或大學(xué)本科以上學(xué)歷人員／科普專職人員逡逑（２）科普經(jīng)費(fèi)分析�？破战�(jīng)費(fèi)是科普事業(yè)發(fā)展的重要支撐，為開展科普活動，逡逑吸收科普人才提供保障，年度科普經(jīng)費(fèi)的主要來源有政府撥款、捐贈、自籌資金等逡逑形式。湖北省在２００６年－２０１４年期間注重加大科普經(jīng)費(fèi)投入

領(lǐng)士學(xué)位論文逡逑ＭＡＳＴＥＲ’Ｓ邋ＴＨＥＳＩＳ逡逑現(xiàn)上升態(tài)勢，增幅約為１７１％。如圖３．４所示，以２０１４年為例，湖費(fèi)約有７０％的比重來自政府撥款；自籌經(jīng)費(fèi)為９１４５萬元，約占１６６７０５萬元，約占１２％；其佘社會捐贈比例較小，只占１％左右。在普專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)為２２７１４萬元，占政府撥款的５７％左右。逡逑

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本文編號：2774628