本文關(guān)鍵詞：學(xué)術(shù)腐敗問題研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：學(xué)術(shù)腐敗現(xiàn)象,在當(dāng)今的學(xué)術(shù)界呈現(xiàn)出不斷蔓延之勢,特別是高校成為學(xué)術(shù)腐敗的重災(zāi)區(qū)。揭露和規(guī)范學(xué)術(shù)研究中的各種不規(guī)范行為,遏制學(xué)術(shù)腐敗,成為我國學(xué)術(shù)界的關(guān)注熱點(diǎn)。本文以現(xiàn)象為基礎(chǔ),以理論為支撐,通過比較分析,從三個(gè)方面對學(xué)術(shù)腐敗現(xiàn)象做了一個(gè)較深入的研究,并提出遏止學(xué)術(shù)腐敗的對策。 本文由前言和三個(gè)部分組成,共計(jì)三萬九千余字。 第一部分:理論篇。這一部分是對學(xué)術(shù)腐敗基礎(chǔ)理論問題的研究。首先,對學(xué)術(shù)腐敗的概念、性質(zhì)、特點(diǎn)做出科學(xué)的界定。本文認(rèn)為,學(xué)術(shù)腐敗是指在學(xué)術(shù)研究和學(xué)術(shù)管理中與學(xué)術(shù)有直接關(guān)系的,具有一定普遍性的,足以危害學(xué)術(shù)界的各種有意違背學(xué)術(shù)道德和學(xué)術(shù)規(guī)范,甚至違法的行為的總和;學(xué)術(shù)腐敗的根本性質(zhì)在于學(xué)術(shù)自主性和學(xué)術(shù)創(chuàng)新性的喪失;學(xué)術(shù)腐敗呈現(xiàn)出主體的特殊性與復(fù)雜性、表現(xiàn)形式的多樣性、嚴(yán)重性等特點(diǎn)。其次,通過諸多現(xiàn)實(shí)材料,結(jié)合理論分析,對學(xué)術(shù)腐敗的表現(xiàn)形式、種類及嚴(yán)重危害進(jìn)行描述性分析。最后,探討了反學(xué)術(shù)腐敗的價(jià)值所在,從學(xué)術(shù)的內(nèi)在要求、經(jīng)濟(jì)價(jià)值、社會(huì)倫理價(jià)值等多個(gè)方面進(jìn)行了價(jià)值分析。 第二部分:原因篇。這一部分主要是對學(xué)術(shù)腐敗形成的根本原因進(jìn)行探索。筆者從經(jīng)濟(jì)、文化、制度、道德、法律等五方面探尋學(xué)術(shù)腐敗的根源,為對策研究提供理論依據(jù)。經(jīng)濟(jì)原因:市場經(jīng)濟(jì)大環(huán)境的負(fù)面影響,對有限的學(xué)術(shù)資源的爭奪,學(xué)術(shù)腐敗低成本高產(chǎn)出的利益驅(qū)動(dòng)。文化原因:傳統(tǒng)學(xué)術(shù)規(guī)范、主流意識(shí)
【關(guān)鍵詞】：
【學(xué)位授予單位】：西南師范大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2005
【分類號】：G311
【目錄】：

• 內(nèi)容摘要4-7
• 文獻(xiàn)綜述7-9
• 前言9-10
• 理論篇:學(xué)術(shù)腐敗基本理論問題研究10-24
• 一、學(xué)術(shù)腐敗的概念、性質(zhì)和特點(diǎn)10-15
• (一) 學(xué)術(shù)腐敗的概念10-13
• (二) 學(xué)術(shù)腐敗的性質(zhì)13-14
• (三) 學(xué)術(shù)腐敗的特點(diǎn)14-15
• 二、學(xué)術(shù)腐敗的表現(xiàn)形式15-20
• (一) 抄襲剽竊16
• (二) 低水平重復(fù)16-17
• (三) 泡沫學(xué)術(shù)17
• (四) 假冒偽劣17-18
• (五) 學(xué)術(shù)賄賂18
• (六) 學(xué)術(shù)交易18-19
• (七) 關(guān)系學(xué)術(shù)19-20
• 三、學(xué)術(shù)腐敗的危害20-21
• (一) 嚴(yán)重危害科學(xué)的健康發(fā)展20
• (二) 損害學(xué)者個(gè)人和學(xué)術(shù)界的聲譽(yù)，引發(fā)社會(huì)精神危機(jī)20-21
• (三) 不利于學(xué)術(shù)新人的教育培養(yǎng)，有礙學(xué)術(shù)的后繼發(fā)展21
• (四) 影響“科教興國”戰(zhàn)略的實(shí)施，有礙國家發(fā)展21
• 四、反學(xué)術(shù)腐敗的價(jià)值分析21-24
• (一) 符合學(xué)術(shù)的內(nèi)在本質(zhì)要求21-23
• (二) 經(jīng)濟(jì)價(jià)值23-24
• (三) 社會(huì)倫理價(jià)值24
• 原因篇:學(xué)術(shù)腐敗成因研究24-38
• 一、經(jīng)濟(jì)原因24-25
• (一) 市場經(jīng)濟(jì)大環(huán)境的負(fù)面影響24-25
• (二) 對有限的學(xué)術(shù)資源的爭奪25
• (三) 低成本高產(chǎn)出的利益驅(qū)動(dòng)25
• 二、文化原因25-29
• (一) 傳統(tǒng)學(xué)術(shù)規(guī)范、主流意識(shí)形態(tài)、大眾文化三者合力的影響26-27
• (二) 缺乏學(xué)術(shù)自由的氛圍27-28
• (三) 學(xué)術(shù)批評的失效，使學(xué)術(shù)界喪失了嚴(yán)謹(jǐn)?shù)呐蟹諊?/span>28-29
• 三、制度原因29-33
• (一) 教育選拔制度29-30
• (二) 學(xué)術(shù)管理制度30-32
• (三) 學(xué)術(shù)評價(jià)制度32-33
• (四) 學(xué)術(shù)成果發(fā)表制度33
• 四、道德原因33-36
• (一) 科學(xué)共同體發(fā)育的不健全，未形成內(nèi)化的科學(xué)精神和科學(xué)道德34
• (二) 缺乏學(xué)術(shù)道德規(guī)范體系及相應(yīng)的學(xué)術(shù)道德教育34-35
• (三) 社會(huì)轉(zhuǎn)型的深刻變革對于學(xué)者道德的沖擊35-36
• 五、法律原因36-38
• (一) 學(xué)術(shù)行為規(guī)范缺失36-37
• (二) 知識(shí)產(chǎn)權(quán)法的不足，對學(xué)術(shù)腐敗行為無法形成足夠的威攝37
• (三) 學(xué)術(shù)懲戒制度缺乏37
• (四) 刑事制裁力度不夠，涉及面過窄37-38
• 對策篇:學(xué)術(shù)腐敗對策研究38-49
• 一、學(xué)術(shù)制度改革38-42
• (一) 改革學(xué)術(shù)管理制度—確立學(xué)術(shù)自治原則38-40
• (二) 改革學(xué)術(shù)評價(jià)機(jī)制40-41
• (三) 改革人才選拔和評價(jià)制度41
• (四) 規(guī)范學(xué)術(shù)發(fā)表制度41-42
• 二、學(xué)術(shù)道德建設(shè)42-44
• (一) 制定完善的學(xué)術(shù)規(guī)范體系42-43
• (二) 加強(qiáng)科學(xué)精神、科學(xué)道德和學(xué)術(shù)規(guī)范的教育，，提高學(xué)者自律意識(shí)43-44
• 三、塑造學(xué)術(shù)民主氛圍44-45
• (一) 保障學(xué)術(shù)工作者的學(xué)術(shù)自由44
• (二) 徹底杜絕“近親繁殖”44-45
• (三) 形成和諧健康的學(xué)術(shù)批評氛圍45
• 四、完善學(xué)術(shù)法制建設(shè)，加大對學(xué)術(shù)腐敗的制裁力度45-49
• (一) 強(qiáng)化行政立法，建立健全學(xué)術(shù)懲戒機(jī)制45-46
• (二) 完善知識(shí)產(chǎn)權(quán)立法，加強(qiáng)對學(xué)術(shù)成果的保護(hù)和增加侵權(quán)行為的責(zé)任46-47
• (三) 強(qiáng)化刑事立法，以刑事制裁嚴(yán)厲打擊學(xué)術(shù)犯罪47-49
• 結(jié)語49-50
• 參考文獻(xiàn)50-53
• 謝辭53

【引證文獻(xiàn)】

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3 陳俊峰;黃軍菲;孫宇凡;;近年來我國高校學(xué)術(shù)不端研究的動(dòng)態(tài)與展望——基于CNKI碩博士學(xué)位論文的統(tǒng)計(jì)分析[J];合肥學(xué)院學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2013年04期

中國重要會(huì)議論文全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 許燕;孟嗣宗;;從成果量化評估看學(xué)術(shù)生態(tài)的良性發(fā)展[A];學(xué)術(shù)交流與學(xué)術(shù)生態(tài)建設(shè)——中國科協(xié)第二屆學(xué)術(shù)交流理論研討會(huì)論文集[C];2007年

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5 何惠予;高校學(xué)術(shù)不端行為的治理對策研究[D];華南理工大學(xué);2012年

  本文關(guān)鍵詞：學(xué)術(shù)腐敗問題研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

本文編號：258651