發(fā)布時間：2018-04-05 21:19

  本文選題：科學素質(zhì)　切入點：科學普及　出處：《科學與社會》2016年01期

【摘要】：本文針對20多年來我國關于公眾科學素質(zhì)的測定和科學普及的目標設定所涉及的有關問題,結合國內(nèi)外的相關調(diào)查和理論觀點進行了討論分析。指出國內(nèi)科學素質(zhì)測定標準本身存在的問題,把提高科學素質(zhì)作為科學普及的目標是不合理且不可行的,當前科學普及需要關注的是科學與公眾之間的對話和協(xié)商,積極尋求二者相互的理解與共識。
[Abstract]:This paper discusses and analyzes the problems involved in the determination of the scientific quality of the public and the goal setting for the popularization of science in China in the past 20 years, combined with the relevant investigations and theoretical viewpoints at home and abroad.It is pointed out that it is unreasonable and not feasible to improve the scientific quality as the goal of scientific popularization. The current scientific popularization needs to pay attention to the dialogue and consultation between science and the public.Actively seek mutual understanding and consensus between the two.
【作者單位】： 北京大學哲學系;北京大學科學傳播中心;
【分類號】：G315

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本文編號：1716511