本文關(guān)鍵詞：科協(xié)組織對青少年科學(xué)素質(zhì)培養(yǎng)工作的現(xiàn)狀及對策研究

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【摘要】：青少年科學(xué)素質(zhì)的培養(yǎng)事關(guān)我國建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家、建設(shè)創(chuàng)新型國家、科教興國等一系列重要國家決策的實(shí)施。建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家提出到本世紀(jì)中葉,我國要努力實(shí)現(xiàn)我國現(xiàn)代化第三步戰(zhàn)略目標(biāo),這在很大程度上取決于我國科學(xué)技術(shù)的發(fā)展水平,取決于我國全民的科學(xué)素質(zhì)狀況。黨的十六大提出的創(chuàng)新型國家戰(zhàn)略要求培養(yǎng)數(shù)以億計(jì)的高素質(zhì)勞動者、數(shù)以千萬計(jì)的專門人才和一大批拔尖創(chuàng)新人才,實(shí)現(xiàn)從人口大國到人力資源強(qiáng)國的轉(zhuǎn)變。由現(xiàn)實(shí)中的各種實(shí)際情況和各類文獻(xiàn)資料可以看出,公民科學(xué)素質(zhì)的培養(yǎng)首要落實(shí)到少年兒童的科學(xué)教育上來是得到多數(shù)國家認(rèn)同的理念。同時,可以看出青少年科學(xué)素質(zhì)培養(yǎng)工作是一項(xiàng)系統(tǒng)的社會工程,它涉及到國家政策、教育體制、社會責(zé)任等一系列的問題,校內(nèi)科學(xué)教育和校外科普活動共同筑成了青少年科學(xué)素質(zhì)培養(yǎng)工作的平臺,學(xué)校是正規(guī)科技教育的主戰(zhàn)場,而科學(xué)或科技團(tuán)體校外非正規(guī)科學(xué)教育工作中發(fā)揮了不可替代的作用。 毫無疑問,今天的青少年在未來十年到二十年的時間內(nèi),將成為我國實(shí)現(xiàn)以上目標(biāo)的主力人群,因此他們的科學(xué)素質(zhì)將對國家戰(zhàn)略目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)起到無可替代的作用。青少年科學(xué)素質(zhì)的培養(yǎng)是國家、社會、家庭及社會成員共同關(guān)注的問題,在現(xiàn)有的國家教育方針和體制下,如何更好地開展青少年科技教育工作,培養(yǎng)青少年的科學(xué)素質(zhì)也是近年來科協(xié)組織青少年科普工作中的焦點(diǎn)問題。我們希望通過研究和討論科協(xié)組織如何更好地開展青少年科學(xué)素質(zhì)的培養(yǎng)工作,對于科協(xié)組織更有效地實(shí)施《全民科學(xué)素質(zhì)行動計(jì)劃綱要》提供一些切實(shí)可行的工作思路,更希望對我國青少年科學(xué)素質(zhì)培養(yǎng)工作和創(chuàng)新人才的培養(yǎng)工作提供一些借鑒。 本文論述了科協(xié)組織對青少年科學(xué)素質(zhì)培養(yǎng)工作的狀況。共分為三章。第一章科協(xié)組織對青少年科學(xué)素質(zhì)培養(yǎng)的意義,詳細(xì)論述了科協(xié)組織對青少年科學(xué)素質(zhì)培養(yǎng)工作的主要依據(jù),青少年科學(xué)素質(zhì)培養(yǎng)工作的目標(biāo),科協(xié)組織對青少年科學(xué)素質(zhì)培養(yǎng)工作的定位和科協(xié)組織對青少年科學(xué)素質(zhì)培養(yǎng)的價值等幾個問題。第二章山東省科協(xié)組織對青少年科學(xué)素質(zhì)培養(yǎng)的現(xiàn)狀分析,包括青少年科學(xué)素質(zhì)的基本情況,青少年科學(xué)素質(zhì)不足之處,青少年素質(zhì)培養(yǎng)工作的不足和存在的主要問題及原因等方面。第三章科協(xié)組織對青少年科學(xué)素質(zhì)培養(yǎng)的對策,包括轉(zhuǎn)變工作理念,由向青少年進(jìn)行科普宣傳轉(zhuǎn)變?yōu)橄蚯嗌倌觊_展科技傳播;發(fā)揮科協(xié)組織優(yōu)勢,轉(zhuǎn)變工作模式,發(fā)揮科協(xié)組織建言獻(xiàn)策的作用,推動青少年科學(xué)素質(zhì)培養(yǎng)社會化;發(fā)揮科協(xié)組織智力密集優(yōu)勢,推動科協(xié)與施教聯(lián)手的培養(yǎng)模式;利用科協(xié)學(xué)術(shù)團(tuán)體的優(yōu)勢,將青少年科學(xué)素質(zhì)培養(yǎng)工作融入到學(xué)術(shù)交流工作中;拓寬工作渠道,豐富工作內(nèi)容,提升科協(xié)組織對青少年進(jìn)行科學(xué)素質(zhì)培養(yǎng)工作的社會認(rèn)知度;加強(qiáng)針對青少年進(jìn)行科學(xué)教育的科普資源的開發(fā)與共享等內(nèi)容。
【學(xué)位授予單位】：山東師范大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2011
【分類號】：G322

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號：1276106