本文選題：績效撥款 + 財政撥款模式　； 參考：《財會通訊》2016年25期

【摘要】：在我國經(jīng)濟發(fā)展步入新常態(tài)的大環(huán)境下,如何提高有限的財政資金使用效益,是當前我國高等教育亟需解決的問題。本文回顧了我國高等教育撥款模式的歷史演變,分析了當前撥款模式的不足之處,并借鑒美、英、法、德等國的績效撥款經(jīng)驗,構(gòu)建了基于績效評價的財政撥款模式。
[Abstract]:Under the environment of our country's economic development stepping into the new normal, how to improve the limited financial fund utilization benefit is a problem that needs to be solved urgently in our country's higher education at present. This paper reviews the historical evolution of the allocation model of higher education in China, analyzes the shortcomings of the current allocation model, and constructs a financial allocation model based on performance evaluation for reference to the performance allocation experience of the United States, Britain, France, Germany and other countries.
【作者單位】： 鹽城工學院;
【基金】：江蘇省高校哲學社會科學研究專題項目“新形勢下基于績效視角的高校財務管理研究”(項目編號:2014SJA013)階段性研究成果
【分類號】：G649.2;F812.45

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本文編號：1907489