本文闡述了現(xiàn)代學徒制的內涵與特征、協(xié)同育人視角下開展現(xiàn)代學徒制的意義。透過實踐工作中的不斷研究發(fā)現(xiàn),目前我國協(xié)同育人視角下餐飲企業(yè)員工現(xiàn)代學徒制人才培養(yǎng)目前出現(xiàn)的問題,并基于問題得到有效應對策略,更新各方思維理念促進校企合作達成共識,明確實施目標,提升學員職業(yè)能力。

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【文章目錄】：
引言
一、現(xiàn)代學徒制概述
    (一)現(xiàn)代學徒制的內涵
    (二)現(xiàn)代學徒制特征
二、協(xié)同育人視角下開展現(xiàn)代學徒制的意義
三、餐飲企業(yè)員工現(xiàn)代學徒制人才培養(yǎng)目前出現(xiàn)的問題
    (一)行業(yè)、企業(yè)及學校參與性不高,阻礙人才培養(yǎng)工作
    (二)培訓課程設定不科學,阻礙學員職業(yè)技能的提高
四、協(xié)同育人視角下餐飲企業(yè)員工現(xiàn)代學徒制人才培養(yǎng)有效策略
    (一)更新各方思維理念,促進校企合作達成共識
    (二)明確實施目標,提升職業(yè)能力
結語



本文編號：3916409