本文選題：學前兒童　切入點：生活形態(tài)　出處：《包裝工程》2017年02期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：目的研究早教類產品設計的關注點、原則以及設計方法。方法以對上海、北京、成都、廣州4個城市幼兒生活形態(tài)的調研為基礎,對幼兒與家庭成員、幼兒與玩具、幼兒與影視節(jié)目、幼兒與閱讀、幼兒與互聯網移動終端、幼兒與休閑娛樂等6個方面進行分類分析。結論早教類產品的設計不僅僅是設計單一產品,更是建構一種良性的交互關系,讓學前兒童在這種良性的交互關系中健康成長。
[Abstract]:Objective to study the concerns, principles and design methods of early education product design. Methods based on the survey of the life patterns of children in Shanghai, Beijing, Chengdu and Guangzhou, the study was conducted on children and family members, children and toys. In this paper, 6 aspects of infant and film program, infant and reading, infant and Internet mobile terminal, infant and leisure entertainment are classified and analyzed. Conclusion the design of early education product is not just a single product. It also constructs a kind of benign interaction and enables preschool children to grow up healthily in this kind of benign interaction.
【作者單位】： 同濟大學;上海出版印刷高等�？茖W校;中國中福會出版社有限公司;
【基金】：上海市教委上海市教育發(fā)展基金會“晨光計劃”(13CGB10)
【分類號】：TB472

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本文編號：1597960