基于可持續(xù)發(fā)展理論的中國電源結(jié)構(gòu)多目標(biāo)決策研究
發(fā)布時間:2020-08-13 19:29
【摘要】: 中國正處于經(jīng)濟(jì)快速增長的時期,能源消耗和電力裝機容量增加迅猛。基于可持續(xù)發(fā)展角度,從經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式尋找能源消費的規(guī)律,以及由此產(chǎn)生的環(huán)境后果,以便做出實時的、合理的能源電力政策安排是十分必要的。論文圍繞此主題進(jìn)行了以下研究: 首先,論文基于趨勢分析法對能源消費與經(jīng)濟(jì)、環(huán)境的關(guān)系進(jìn)行了深入分析,運用微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)原理對能源消費的庫茲涅茨曲線(EKC)進(jìn)行研究,首次將其劃分為5個階段,并得出了中國能源消費發(fā)展的軌跡特征,指明中國能源消費仍然處在EKC左側(cè);論文對中國能源消費與環(huán)境指標(biāo)進(jìn)行了灰色關(guān)聯(lián)分析,研究顯示,若保持現(xiàn)有的經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式下,能源的消費會伴隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展繼續(xù)大幅增加,而煤炭、石油消費的增加,會引起污染物的排放繼續(xù)增加,環(huán)境有可能進(jìn)一步惡化。 其次,論文以廣東、上海和北京為例,分別運用因素分解法和自適應(yīng)權(quán)重分解法對經(jīng)濟(jì)發(fā)展和能源消費的關(guān)系進(jìn)行了結(jié)構(gòu)和強度的分解分析。研究成果表明,近些年能源消費強度的下降主要歸功于各產(chǎn)業(yè)部門能源強度的下降,尤其是第二產(chǎn)業(yè)能源密度的下降,而產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)變化對能源密度下降貢獻(xiàn)較小,且不穩(wěn)定。 然后,為探明各行業(yè)在電力消費過程中CO2的排放,論文將行業(yè)劃分為發(fā)電、工業(yè)(不包括發(fā)電)、交通運輸業(yè)、民用和服務(wù)業(yè)以及其它行業(yè)五類,運用了AWD法對電力消費與CO2排放關(guān)系進(jìn)行了分解。研究表明,近15年間,CO2的排放量大幅增加,但CO2排放強度卻大幅降低了,主要原因是各行業(yè)CO2排放強度降低引起的,其中以民用和服務(wù)業(yè)最為明顯,電力消費結(jié)構(gòu)對總CO2排放強度的降低是反向作用。 論文選取了與電源結(jié)構(gòu)有關(guān)的反映經(jīng)濟(jì)效應(yīng)、環(huán)境效應(yīng)和電力生產(chǎn)水平等指標(biāo),首次對2000年至2007年中國電源結(jié)構(gòu)發(fā)展軌跡進(jìn)行了綜合評價與研究。研究顯示,中國電源結(jié)構(gòu)在逐步遠(yuǎn)離不可持續(xù)的臨界點,靠近目標(biāo)點,但發(fā)展的路徑偏離最優(yōu)可持續(xù)發(fā)展路徑。 最后,論文創(chuàng)建了考慮環(huán)境約束、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、資源約束和科技發(fā)展水平的電源結(jié)構(gòu)多目標(biāo)決策系統(tǒng)模型,并基于不同的優(yōu)先原則和不同的排放績效水平,對2010年、2015年的電源結(jié)構(gòu)進(jìn)行了情景分析,給出了2015年電源結(jié)構(gòu)目標(biāo)區(qū)間。論文還考慮CO2約束,對電源結(jié)構(gòu)進(jìn)行了優(yōu)化,給出了CO2約束下的電源結(jié)構(gòu)變化。 論文指明了中國能源發(fā)展的階段性特點,電源的可持續(xù)水平,未來經(jīng)濟(jì)社會和環(huán)境的變化對電源結(jié)構(gòu)影響,這對未來的能源政策的制定有重要的參考價值。
【學(xué)位授予單位】:華北電力大學(xué)(北京)
【學(xué)位級別】:博士
【學(xué)位授予年份】:2010
【分類號】:F426.61
【圖文】:
..we.wel..…des...l..............l.h目目目n月.…..性.耐l目洲
本文編號:2792420
【學(xué)位授予單位】:華北電力大學(xué)(北京)
【學(xué)位級別】:博士
【學(xué)位授予年份】:2010
【分類號】:F426.61
【圖文】:
..we.wel..…des...l..............l.h目目目n月.…..性.耐l目洲
本文編號:2792420
本文鏈接:http://www.sikaile.net/gongshangguanlilunwen/2792420.html
最近更新
教材專著