從新媒體角度調(diào)查42所"雙一流"大學(xué)圖書館的微信公眾號(hào)、新浪微博、官網(wǎng)主頁中知識(shí)產(chǎn)權(quán)服務(wù)現(xiàn)狀,分析知識(shí)產(chǎn)權(quán)專欄設(shè)置、服務(wù)內(nèi)容、消息發(fā)布、高校聯(lián)盟等情況,探討當(dāng)下知識(shí)產(chǎn)權(quán)服務(wù)的不足,針對(duì)有效利用新媒體平臺(tái)發(fā)揮知識(shí)產(chǎn)權(quán)信息素養(yǎng)教育陣地作用、完善知識(shí)產(chǎn)權(quán)信息服務(wù)內(nèi)容及制度規(guī)范、構(gòu)建區(qū)域化聯(lián)盟實(shí)現(xiàn)資源與工具共享、打造知識(shí)產(chǎn)權(quán)專業(yè)化團(tuán)隊(duì)、構(gòu)建反饋評(píng)價(jià)機(jī)制五方面提出提升知識(shí)產(chǎn)權(quán)信息服務(wù)的相關(guān)建議。 

【文章來源】：圖書館界. 2020,(02)

【文章頁數(shù)】：7 頁

【部分圖文】：

專利信息服務(wù)流程

【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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